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高效课堂中的数学教学与与创新研究 by 王榆松 著 is a book available to read on EtoBox.

What is 高效课堂中的数学教学与与创新研究 about?

封面 2 书名页 4 前言 5 目录 6 第一章 中学数学教育与数学课堂概述 12 第一节 数学教育的作用 12 一、数学在自然科学中的作用 12 二、数学在社会科学中的作用 12 三、数学在人文科学中的作用 13 四、数学教育对人才素质的影响 13 第二节 中学数学教育基本理论 13 一、弗赖登塔尔数学教育理论 13 二、建构主义理论 25 三、情境认知理论 28 第三节 新课程改革背景下初中数学课堂的解读 29 一、新课改背景下初中数学课堂高效教学的基本原则 29 二、新课改背景下初中数学课堂高效教学的评价标准 30 第四节 数学课堂教学模式 32 一、基本教学模式 32 二、对数学教学模式的认识 34 第五节 数学课堂教与学的认识方式 36 一、教学认识方式 36 二、学习认识方式 41 第二章 中学数学课堂教学方法的创新与应用 48 第一节 翻转课堂在中学数学课堂教学中的应用 48 一、翻转课堂的内涵 48 二、翻转课堂的特征 49 三、翻转课堂在数学教学中应用的理论基础 51 四、中学翻转课堂教学新模型 56 第二节 课堂提问在中学数学课堂教学中的应用 61 一、数学课堂提问的概念 61 二、数学课堂提问的原则 62 三、中学数学课堂提问的策略 64 第三节 互动教学模式在中学数学课堂教学中的应用 72 一、互动理论的来源与心理学依据 72 二、课堂互动教学的含义 73 三、互动教学模式的特点 74 四、中学数学课堂实施互动教学的必要性 75 五、数学课堂互动教学应处理好的几个关系 76 六、数学课堂互动教学模式的实施策略 77 七、关于数学互动教学的思考 83 第四节 智慧课堂教学模式在中学数学课堂教学中的应用 84 一、智慧课堂的含义 85 二、智慧课堂的特点 85 三、智慧课堂与传统课堂在初中数学教学中的各环节对比 88 四、中学数学智慧课堂教学模式的构建 89 第五节 变式教学法在中学数学课堂教学中的应用 94 一、数学变式教学的界定 94 二、变式教学的意义 96 三、数学变式教学实施影响因素 98 四、变式教学在中学数学教学中的应用 101 第六节 先学后教模式在中学数学课堂教学中的应用 104 一、先学后教的理论依据 104 二、先学后教的基本特性 104 三、先学后教教学模式的操作细节 105 第三章 多媒体技术在数学课堂教学中的应用 112 第一节 多媒体技术辅助教学的理论与技术基础 112 一、多媒体技术辅助教学产生的心理学基础 112 二、CAI产生的教与学基础 114 三、CAI产生的技术基础 114 第二节 多媒体技术在数学课堂教学中的应用策略 114 一、多媒体辅助中学数学教学以引起学生的关注为出发点 115 二、多媒体辅助中学数学教学要发挥学生的主体作用 115 三、多媒体辅助数学教学要突出教师的引导作用 116 四、

Author
王榆松 著
Publisher
吉林人民出版社
Language
ZH

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