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语文课程与教学论 by 曹明海,钱加清主编(曲阜师范大学文学院) is a book available to read on EtoBox.

What is 语文课程与教学论 about?

封面 1 书名 3 版权 4 前言 5 目录 11 绪论 14 第一章 语文课程的性质特点 14 第一节 语文的本质 14 第二节 语文课程的基本特点 23 第三节 语文课程的功能 33 第二章 语文课程与教学目标 37 第一节 语文课程的三维目标 37 第二节 语文新课程目标分析 40 第三章 语文课程的基本理念 59 第一节 提高学生的语文素养 59 第二节 把握语文教育的特点 64 第三节 倡导自主、合作、探究的学习方式 71 第四节 建构开放而有活力的语文课程 74 第四章 语文课程的教材建设 79 第一节 语文教材的文化品性 79 第二节 语文教材建设新理念 84 第三节 语文教材建设新模型 89 第五章 语文课程的教学方式 99 第一节 语感教学 100 第二节 体验教学 106 第三节 对话教学 114 第四节 审美教学 121 第六章 语文课程的教学艺术 130 第一节 语文教学艺术特征 130 第二节 语文课堂教学艺术 133 第三节 语文教学艺术风格 151 第七章 语文课程的阅读教学 156 第一节 阅读教学的性质与目标 156 第二节 阅读教学的理念与方法 161 第三节 各类文体的教学 167 第八章 语文课程的写作教学 190 第一节 写作教学的理念 190 第二节 写作教学的内容 196 第三节 写作教学的程序 203 第九章 语文课程的口语交际教学 215 第一节 口语交际教学概述 215 第二节 口语交际教学的理念 222 第三节 口语交际能力的培养 227 第十章 语文课程的综合性学习 233 第一节 语文综合性学习概述 233 第二节 语文综合性学习的实施 242 第三节 语文综合性学习的评价 246 第十一章 语文课程与学习心理 250 第一节 语文学习与智力因素 250 第二节 语文学习与非智力因素 259 第十二章 语文课程与审美教育 268 第一节 语文审美教育的作用 268 第二节 语文审美教育的内容 272 第三节 语文审美教育的途径 278 第四节 语文审美创造力的训练 283 第十三章 语文课程与教学评价 286 第一节 语文课程评价的理念 286 第二节 发展性语文学习评价 290 第三节 语文档案袋评价 295 第四节 语文课程与教学评价的实施 302 第十四章 语文课程与语文教师 311 第一节 语文教师的素质结构 311 第二节 语文教师的理念更新 320 第三节 语文教师的角色转变 322 参考文献 327 后记 329

Author

曹明海,钱加清主编(曲阜师范大学文学院)

Publisher

济南:山东人民出版社

Published

2005

Language

ZH

ISBN

9787209037129