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教育是心灵的艺术:李镇西教育随笔选 by 李镇西著 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 代序 是否还保持着最初的童心? 3 (p2): 第一辑 情寄教育 3 (p2-1): 用童心报答童心 9 (p2-2): 教育漫笔 23 (p2-3): “真教育是心心相印的活动”——学习陶行知伟大的师爱精神 32 (p2-4): 追随苏霍姆林斯基——纪念著名教育家苏霍姆林斯基诞辰80周年 40 (p2-5): 关于培养学生平等意识的实践 50 (p2-6): 教育的魅力在于个性 ——《恰同学少年》序 57 (p2-7): 青年班主任怎样提高科研修养 61 (p2-8): 童心:师爱之源 65 (p2-9): 甜蜜的“苦差事”——谈班主任的苦乐观 69 (p2-10): 我为什么主动要求当班主任? 75 (p3): 第二辑 若有所思 75 (p3-1): 中小学国情教育刍论 82 (p3-2): 改进爱国主义教育的若干思考 89 (p3-3): 引导学生选择真理 91 (p3-4): “习惯”、习惯思维及思想教育——高考作文阅卷随感 94 (p3-5): 沉重的思考——中学德育的危机及其原因初探 103 (p3-6): 请尊重学生的选举权 107 (p3-7): 论考试过程中的教育因素——兼评“混班交叉”的考试方法 111 (p3-8): “解放班主任!” 116 (p3-9): 做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任——再谈“解放班主任” 125 (p3-10): 民主教育:不可抗拒的历史潮流——兼谈陶行知的民主教育思想 137 (p3-11): 德育是一种积极的生活方式 153 (p4): 第三辑 “素质”漫谈 153 (p4-1): 素质教育系列谈 162 (p4-2): 不仅仅是“少布置作业”——也谈“减轻学生课业负担” 166 (p4-3): 让每个学生享受成功 170 (p4-4): 素质教育:一个无奈的概念 175 (p5): 第四辑 心灵写诗 175 (p5-1): 应回答学生最关心的问题——一次调查的启示 178 (p5-2): 浅议“早恋” 183 (p5-3): 真正的教育是学生的自我教育 192 (p5-4): 正直 团结 勤奋 创造——关于“未来班”的实验报告 216 (p5-5): 培养胸襟开阔的爱国者 220 (p5-6): 引导学生发现美 224 (p5-7): 让班级管理更加科学、民主——再论“权威转化”兼答李荼晶同志 237 (p5-8): 你们是我永远的青春礼物 249 (p6): 后记 幸福比优秀更重要

Author

李镇西著

Publisher

上海:华东师范大学出版社

Published

2015

Language

ZH