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李镇西: 给学生以心灵的自由 李镇西著 by 李镇西著, 李镇西著, 李镇西 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 序言 一个特别的学生与一篇特殊的论文&朱永新 1 (p2): 思考之一:校园期盼“德先生”【民主教育与时代呼唤】 3 (p2-1): 一则新闻震动了中国 [源于现实的教育主题] 9 (p2-2): 聆听历史的足音 [教育与民主政治同行] 14 (p2-3): 从“顺民”到“主人” [市场经济推动教育进步] 19 (p2-4): 在全球化的浪潮中 [中国教育迎接世界挑战] 24 (p2-5): 不可抗拒的历史趋势 [民主教育何以可能] 29 (p3): 思考之二:激情中的沉思【民主教育与民主理论】 30 (p3-1): 政治制度与生活方式 [民主的内涵] 34 (p3-2): 平等、自由、法治、宽容、妥协 [我对民主精神的理解] 42 (p3-3): 尊重,尊重,还是尊重 [民主教育的内涵] 47 (p3-4): “目中无人”的教育 [民主教育的对立面:专制教育] 58 (p3-5): 在历史的长河中 [民主教育的理论资源] 73 (p3-6): 爱心、个性、自由、平等 [民主教育的特征] 88 (p4): 思考之三:“教育——这首先是人学!”【民主教育与教育原理】 90 (p4-1): 当教育向“科学”进军 [教育属性:科学与人文] 97 (p4-2): 从《中国少年先锋队队歌》谈起 [教育目的:社会与个人] 109 (p4-3): “泥塑”,还是“根雕”? [德育过程:灌输与引领] 117 (p4-4): 学生不愿“吃饭”怎么办? [教学模式:启发与共享] 127 (p5): 思考之四:如同空气、阳光和水【民主教育与民主修养】 129 (p5-1): “在民主生活中学民主” [民主知识的启蒙] 137 (p5-2): 同在蓝天下,都是大写的人! [平等观念的确立] 146 (p5-3): 少女的长发妨碍教育? [自由意识的培养] 154 (p5-4): “今日的学生,就是将来的公民” [法治精神的造就] 173 (p6): 思考之五:用民主培养民主【民主教育与教师素质】 175 (p6-1): 做“会思想的芦苇” [呼唤思想尊严] 181 (p6-2): 以心灵赢得心灵 [树立民主的教师权威] 188 (p6-3): 约翰·纳什是“好学生”吗? [宽容学生的“与众不同”] 196 (p6-4): 谁有资格做“灵魂工程师” [和学生一起成长] 205 (p7): 结束语:“民主教育必须成为真正实行民主的准备” 205 (p7-1): 民主教育与教育体制 207 (p7-2): 教育民主与教育决策 208 (p7-3): 民主教育与公民教育 209 (p7-4): 民主教育与教育过程 212 (p8): 主要参考文献 219 (p9): 后记 一次写作冒险 223 (p10): 特别鸣谢 本书分为校园期盼\"德先生\", 激情中的深思, 用民主

Author

李镇西著, 李镇西著, 李镇西

Publisher

北京:光明日报出版社

Published

2013

Language

ZH

ISBN

9787511243546