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教育哲学 Jiao yu zhe xue by 郝文武著(陕西师范大学教育学院), 郝文武, (195412~), Hao wen wu, 郝文武著, 郝文武 is a book available to read on EtoBox.

What is 教育哲学 Jiao yu zhe xue about?

1 (p0-1): 绪论 从本体存在到本质生成的教育建构论 12 (p0-2): 第一编 教育哲学总论 12 (p0-3): 第一章 教育哲学的产生和发展 12 (p0-4): 第一节 教育哲学的产生和形成 16 (p0-5): 第二节 教育哲学体系的特点 23 (p0-6): 第三节 教育哲学与教育科学 26 (p0-7): 第二章 教育哲学的反思及其对象和任务 27 (p0-8): 第一节 反思:教育哲学的方法 32 (p0-9): 第二节 教育思想:教育哲学反思的对象 38 (p0-10): 第三节 前提反思:教育哲学的任务 46 (p0-11): 第三章 从教育哲学看教育学的科学化和合理性 46 (p0-12): 第一节 教育学科学化与合理性的过程 50 (p0-13): 第二节 教育学科学化与合理性的实质 55 (p0-14): 第三节 教育学科学化与合理性的方法 62 (p0-15): 第四节 教育学科学化与合理性的本原和标准 67 (p0-16): 第一节 哲学本体论 67 (p0-17): 第二编 教育生成论 67 (p0-18): 第四章 教育本体论 77 (p0-19): 第二节 教育本体论 89 (p0-20): 第三节 教育本体论与人性论 99 (p0-21): 第五章 教育主体论 99 (p0-22): 第一节 主体、本体、实体与客体 102 (p0-23): 第二节 主体性及其理解的发展 116 (p0-24): 第三节 教育主体的认识和形成 124 (p0-25): 第六章 教育价值论 124 (p0-26): 第一节 教育价值的本质 132 (p0-27): 第二节 教育事实判断与教育价值判断 136 (p0-28): 第三节 教育价值的分类和系统整合 147 (p0-29): 第四节 教育价值与人的价值 156 (p0-30): 第七章 教育本质论 156 (p0-31): 第一节 教育本质的结构和生成 163 (p0-32): 第二节 教育首先是一种学习 168 (p0-33): 第三节 现代教育是主体间的指导学习 173 (p0-34): 第四节 现代学校教育是主体间的系统指导学习 179 (p0-35): 第八章 教育规律论 179 (p0-36): 第一节 教育规律的生成规律 188 (p0-37): 第二节 教育规律的语言表述 196 (p0-38): 第三节 教育规律的逻辑分类 207 (p0-39): 第三编 教学实践论 207 (p0-40): 第九章 课程知识论 207 (p0-41): 第一节 课程知识的本质 216 (p0-42): 第二节 课程知识的类型及其合理性建构规律 241 (p0-43): 第三节 课程分化和综合的辩证法 250 (p0-44): 第十章 课程教学论 251 (p0-45):

Author

郝文武著(陕西师范大学教育学院), 郝文武, (195412~), Hao wen wu, 郝文武著, 郝文武

Publisher

北京:人民教育出版社

Published

2006

Language

ZH

ISBN

9787107195907