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What is 魏书生谈语文教学 about?
1 (p1): 第一篇 人生观 2 (p2): 1.改变自我,世界变新 4 (p3): 2.人生的价值:多做实实在在的事 6 (p4): 3.调整需要是门艺术 9 (p5): 4.太阳每天都是新的 10 (p6): 5.粉笔生涯之乐 14 (p7): 6.笑对人生,乐观生活 18 (p8): 7.钻研“比”的学问 22 (p9): 8.正确看待困难与失败 25 (p10): 9.采他人之长 27 (p11): 10.提高尊重人的能力 31 (p12): 11.人都是平等的 34 (p13): 12.面对议论,坦然处之 36 (p14): 13.礼待每一位来宾 39 (p15): 14.面对来信,高兴与不安 40 (p16): 15.抓住今天,抓住即刻 43 (p17): 16.1:100——条条大路通罗马 45 (p18): 17.勤耕不辍,积少成多 48 (p19): 18.持之以恒,坚持写日记 51 (p20): 19.作诗填词,充实自己 54 (p21): 20.练习放松,轻装上阵 59 (p22): 第二篇 育人观与实践 60 (p23): 1.教书必须育人 68 (p24): 2.育什么样的人 71 (p25): 3.育人寓于讲读课之中 74 (p26): 4.育人寓于写日记之中 78 (p27): 5.育人寓于作文之中 81 (p28): 6.育人寓于课外阅读之中 84 (p29): 7.将学生培育成语文学习的主人 90 (p30): 8.育人重在培养良好习惯 101 (p31): 第三篇 教学观与实践 102 (p32): 1.六步教学法 105 (p33): 2.少讲多读,注重效率 108 (p34): 3.课堂激发学生兴趣十法 120 (p35): 4.画“知识树”,把握语文知识结构 122 (p36): 5.重视主体性,引导自学 123 (p37): (1)引导学生自学整册教材 127 (p38): (2)引导学生自学一类文章 128 (p39): (3)引导学生自学一篇文章 130 (p40): (4)引导学生自学文学常识 131 (p41): 6.掌握方法,事半功倍 132 (p42): (1)使学生掌握划分文章层次的方法 134 (p43): (2)使学生掌握归纳中心思想的方法 136 (p44): (3)使学生掌握分析文章写作特点的方法 139 (p45): 7.词语教学 142 (p46): 8.修辞教学 144 (p47): 9.培养能力,重在实践 144 (p48): (1)培养学生的能力要靠实践 151 (p49): (2)培养学生的观察力 155 (p50): (3)提高学生的记忆力 159 (p51): (4)培养学生的想象力 163 (p52): (5)培养学生的写作能力 168 (p53): 10.博览群书,充实教
- Author
- 魏书生著, 魏书生著, 魏书生
- Publisher
- 南京:河海大学出版社
- Published
- 2005
- Language
- ZH
- ISBN
- 9787563021048
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