Can I read 中国法学教育研究(2020年 第2辑) on EtoBox?

中国法学教育研究(2020年 第2辑) by 田士永 主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 中国法学教育研究(2020年 第2辑) about?

封面 2 书名页 4 目录 6 法学教育 18 行业法律协同育人模式的探索与实践——以武汉理工大学为例 19 一、师资队伍改革措施 19 (一)加大双导师制的实施力度 19 (二)实行兼职教师岗位动态聘任制 19 (三)形成长效的双向交流机制 20 (四)建设具有特色的教师团队 20 (五)实施专职教师持续提升计划 20 (六)完善以需求为导向的人才引进计划 20 二、实践基地改革措施 21 (一)校内实践基地的建设措施 21 (二)校外实践基地的建设措施 22 (三)加强实践教学基地制度建设 23 三、课程信息化建设 23 四、教学内容创新 24 五、完善协同育人机制 25 新冠病毒疫情下法学专业教育教学信息化问题研究 27 一、引言 27 二、法学专业教育教学信息化疫情应对方式 28 (一)提前部署,明确学生不返校 28 (二)科学组织,停课不停学 29 (三)形式多样,多维度推进线上远程教学 30 (四)学生本位,关注学生实际困难及心理健康 31 (五)多管齐下,理论与实践并重 32 三、法学专业教育教学信息化质量保障体系 33 四、法学专业教育教学信息化的优势 34 五、法学专业教育教学信息化的主要困难和问题 36 六、法学专业教育教学信息化的完善路径 37 论创建社区矫正法学的必要性与可行性 39 一、社区矫正法治建设呼唤着社区矫正法学的诞生 40 二、社区矫正法学以社区矫正法为研究对象 44 (一)社区矫正及社区矫正法的由来 44 (二)社区矫正法的立法模式 46 (三)《中华人民共和国社区矫正法》是世界上首部主权国家制定的社区矫正法典 47 三、社区矫正法学的学科体系与学科地位 62 (一)社区矫正法学的学科体系 62 (二)社区矫正法学的学科地位 64 四、创建社区矫正法学的必要性和可行性 65 (一)创建社区矫正法学的必要性 65 (二)创建社区矫正法学的可行性 68 论法律人的公益道德教育与实践 74 一、法律人公益道德培养的必要性 75 (一)知识人的公益道德素养是本我的高层次部分 75 (二)法律人的公益道德素养是法治社会的公正要素 77 二、中国公益法律教育的发展 79 三、国外公益法教育的模式 80 四、公益法律教育的制度化完善 82 五、法律人的公益道德实践 83 新时代法律硕士教育的制度性困境与创新逻辑 88 一、问题的提出 88 二、法律硕士教育的制度性困境 89 (一)法律硕士教育有待进一步规范化、制度化 89 (二)同其他法学教育类型的差异性不突出 90 (三)课程设置与职业化目标不匹配且难以发挥学生主观能动性 90 (四)培养制度难以满足新时代公共治理对复合型高端法律人才的需求 91 三、新时代法律硕士教育的创新逻辑——以中国政法大学法律硕士学院为例 91 (一)规范、科学的人才培养制度基本确立 91 (二)设置体现办

Author

田士永 主编

Publisher

中国政法大学出版社

Language

JA