Can I read 中小学高效课堂教学策略 on EtoBox?

中小学高效课堂教学策略 by 侯耀先著, 侯耀先 (1958-), 侯耀先, 1958- is a book available to read on EtoBox.

What is 中小学高效课堂教学策略 about?

1 (p1): 第一章 高效课堂教学概述 1 (p1-1): 第一节 高效课堂教学的含义与特征 7 (p1-2): 第二节 高效课堂教学的衡量标准 14 (p1-3): 第三节 高效课堂教学的影响因素 21 (p1-4): 第四节 高效课堂教学的意义 28 (p2): 第二章 高效课堂教学的基本原则 28 (p2-1): 第一节 主体化原则 31 (p2-2): 第二节 学习化原则 33 (p2-3): 第三节 最优化原则 35 (p2-4): 第四节 低耗高效性原则 37 (p3): 第三章 高效课堂教学的基本模式 37 (p3-1): 第一节 教学模式的涵义 39 (p3-2): 第二节 传统的教学模式 45 (p3-3): 第三节 当代盛行的高效课堂教学模式 72 (p4): 第四章 高效课堂教学的准备策略 72 (p4-1): 第一节 钻研和处理教学材料的策略 77 (p4-2): 第二节 确定教学目标的策略 84 (p4-3): 第三节 设计教学计划的策略 101 (p5): 第五章 高效课堂教学的实施策略(上) 101 (p5-1): 第一节 高效开讲的策略 113 (p5-2): 第二节 高效讲授的策略 122 (p5-3): 第三节 高效提问的策略 140 (p5-4): 第四节 高效启发的策略 166 (p5-5): 第五节 高效举例的策略 176 (p6): 第六章 高效课堂教学实施策略(下) 176 (p6-1): 第一节 高效板书的策略 193 (p6-2): 第二节 高效讨论的策略 203 (p6-3): 第三节 高效激励的策略 220 (p6-4): 第四节 高效组织管理的策略 262 (p6-5): 第五节 高效结课的策略 271 (p7): 第七章 高效调动学生学习积极性的策略 271 (p7-1): 第一节 目标策略 276 (p7-2): 第二节 成就策略 282 (p7-3): 第三节 情境策略 287 (p7-4): 第四节 变化策略 295 (p8): 参考文献 本书以中小学教师课堂教学为研究对象,围绕\"高效\"这个中心,在系统阐述高效课堂教学的含义、特征、影响因素和实施意义的基础上,对高效课堂教学的实施原则、基本模式等内容进行了全面的阐述和论证分析,并针对中小学课堂教学低效、无效、甚至负效的现象,提出了高效课堂教学的准备策略、实施策略,同时对提高学生学习积极性的策略进行了实证研究 本书以中小学教师课堂教学为研究对象,围绕\"高效\"这个中心,在系统阐述高效课堂教学的含义,特征,影响因素和实施意义的基础上,对高效课堂教学的实施原则,基本模式等内容进行了全面的阐述和论证分析,并针对中小学课堂教学低效,无效,甚至负效的现象,提出了高效课堂教学的准备策略,实施策略,同时对提高学生学习积极性的策略进行了实证研究

Author

侯耀先著, 侯耀先 (1958-), 侯耀先, 1958-

Publisher

北京:人民出版社

Published

2017

Language

ZH

ISBN

9787010173450