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新建本科院校教师培训体系构建探究 by 郭郁著, 郭郁 (女) is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一章 导论 1 (p1-1): 第一节 选题依据 9 (p1-2): 第二节 研究价值 11 (p1-3): 第三节 研究现状 22 (p1-4): 第四节 研究思路 31 (p2): 第二章 教师培训概述 31 (p2-1): 第一节 概念界定 37 (p2-2): 第二节 培训相关理论 45 (p2-3): 第三节 我国高校教师培训的历史回顾 52 (p3): 第三章 新建本科院校教师的现状分析 52 (p3-1): 第一节 新建本科院校发展现状 62 (p3-2): 第二节 新建本科院校教师的特点 68 (p4): 第四章 新建本科院校教师培训现状与问题 69 (p4-1): 第一节 新建本科院校教师培训的调查问卷 72 (p4-2): 第二节 新建本科院校教师培训的现状及分析 82 (p4-3): 第三节 新建本科院校教师培训存在的问题及原因 94 (p5): 第五章 美国高校教师培训经验及启示 94 (p5-1): 第一节 美国高校教师培训进程 98 (p5-2): 第二节 美国高校教师培训机构组织方式及原则 104 (p5-3): 第三节 美国高校教师培训内容及方法 117 (p5-4): 第四节 美国高校教师培训的启示 121 (p6): 第六章 构建新建本科院校教师培训体系的探索 122 (p6-1): 第一节 构建新建本科院校教师培训体系的思路 125 (p6-2): 第二节 构建新建本科院校教师培训体系的原则 128 (p6-3): 第三节 构建新建本科院校教师培训需求分析体系 138 (p6-4): 第四节 构建新建本科院校教师培训体系 152 (p6-5): 第五节 构建新建本科院校教师培训效果评估及反馈系统 159 (p6-6): 第六节 构建新建本科院校教师培训体系方案实施的保障条件 174 (p7): 第七章 案例分析——以山西工程技术学院为例 174 (p7-1): 第一节 山西工程技术学院简介 178 (p7-2): 第二节 山西工程技术学院教师培训现状 182 (p7-3): 第三节 山西工程技术学院教师培训实证分析 193 (p7-4): 第四节 山西工程技术学院进一步加强教师培训的对策 202 (p8): 第八章 结论 205 (p9): 参考文献 210 (p10): 附录 228 (p11): 后记 本书围绕\"新建本科院校教师培训体系\"开展论述和探究,共分为八章.内容包括:教师培训概述,新建本科院校教师的现状分析,新建本科院校教师培训现状与问题,美国高校教师培训经验及启示,构建新建本科院校教师培训体系的探索,案例分析——以山西工程技术学院为例等

Author

郭郁著, 郭郁 (女)

Publisher

北京:光明日报出版社

Published

2017

Language

ZH

ISBN

9787519427542