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新课标中学生物学教学实用教程 by 黎云祥,赵广宇主编, 黎云祥, 赵广宇主编, 黎云祥, 赵广宇 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 绪论 9 (p2): 第一章 中学生物学课程的改革 10 (p3): 第一节 全日制义务教育生物课程改革 10 (p4): 第一讲 课程改革的理念与目标 14 (p5): 第二讲 全日制义务教育生物课程结构 15 (p6): 第三讲 全日制义务教育生物课程的教材体系 18 (p7): 第二节 全国普通高中生物课程改革 18 (p8): 第一讲 课程改革的理念与目标 23 (p9): 第二讲 全国普通高中生物课程结构 24 (p10): 第三讲 全国普通高中生物课程的教材体系 27 (p11): 第二章 中学生物新课程的教学设计 28 (p12): 第一节 教学设计的概述 28 (p13): 第一讲 现代教学设计与传统教案 40 (p14): 第二讲 教学设计的理论基础 44 (p15): 第二节 教学设计的程序 44 (p16): 第一讲 教学内容分析 48 (p17): 第二讲 学生特征分析 51 (p18): 第三讲 制定教学目标 57 (p19): 第四讲 设计教学策略 67 (p20): 第五讲 设计教学评价 71 (p21): 第三章 课堂教学策略 72 (p22): 第一节 基于学生学习方式的教学策略 72 (p23): 第一讲 接受性学习的教学策略 83 (p24): 第二讲 自主性学习的教学策略 89 (p25): 第三讲 合作性学习的教学策略 95 (p26): 第四讲 探究性学习的教学策略 106 (p27): 第五讲 研究性学习的教学策略 114 (p28): 第二节 基于课型的教学策略 115 (p29): 第一讲 理论课型的教学策略 126 (p30): 第二讲 实验课型的教学策略 132 (p31): 第三讲 单元复习课型的教学策略 143 (p32): 第四讲 专题复习课型的教学策略 152 (p33): 第五讲 评讲课型的教学策略 171 (p34): 第四章 中学生物教学技能 172 (p35): 第一节 课堂教学的基本技能 172 (p36): 第一讲 教学导入技能 181 (p37): 第二讲 提问的技能 191 (p38): 第三讲 讲解的技能 196 (p39): 第四讲 组织教学的技能 203 (p40): 第五讲 教学演示的技能 210 (p41): 第六讲 实验指导的技能 214 (p42): 第二节 说课与微型课的技能 214 (p43): 第一讲 说课的技能 224 (p44): 第二讲 微型课的技能 229 (p45): 第五章 生物学教学评价 230 (p46): 第一节 学生学业评价 237 (p47): 第二节 课堂教学评价 253 (p48): 第六章 开发和利用生物课程资源 254 (p49): 第一节 开发生物课程资源的方法 254 (p50): 第一讲 生物课程资源的分类 2

Author

黎云祥,赵广宇主编, 黎云祥, 赵广宇主编, 黎云祥, 赵广宇

Publisher

北京:科学出版社

Published

2011

Language

ZH

ISBN

9787030321510