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名师家教 语文 小学毕业班 by 袁锦萍主编;周涛,袁锦萍,杨桂珍,刘新利,文溢,李芳,仝淑洁编委, 袁锦萍主编, 袁锦萍 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 第一阶段 1 (p2): 第1天汉语拼音(1);作文的审题 3 (p3): 第2天汉语拼音(2);锻炼围绕中心选择材料 5 (p4): 第3天辨别形近、音近字;复习多音字及同音字;写清楚记叙文的六要素 8 (p5): 第4天复习汉字的结构;学习按顺序分步写清楚事情的经过 10 (p6): 第5天查字典(1);人物的外貌、神态描写 12 (p7): 第6天形声字的组成及反、近义词;人物的语言描写 16 (p8): 第7天词语的理解;如何进行心理描写 19 (p9): 第8天词语的感情色彩;文章的细节描写 21 (p10): 第9天成语、谚语;注意叙事过程中人物的表现 24 (p11): 第10天阶段测试(一) 29 (p12): 第二阶段 29 (p13): 第11天句子的完整与具体,造句;记叙文中的环境描写 31 (p14): 第12天句式变换(1);文章须围绕中心写具体 34 (p15): 第13天句式变换(2);文章的详略(1) 37 (p16): 第14天关联词的理解与运用(1);文章的开头与结尾 39 (p17): 第15天关联词的理解与运用(2);写好亲身经历的一件事 42 (p18): 第16天标点符号(1);写好所见所闻的事 45 (p19): 第17天直接叙述和间接叙述;写好相互间的事 49 (p20): 第18天扩句与缩句;文章的修改(1) 51 (p21): 第19天阶段测试(二) 55 (p22): 第三阶段 55 (p23): 第20天修辞(1)——比喻、设问、反问;场面描写与写好一次活动 57 (p24): 第21天修辞(2)——夸张、排比、拟人;学习写好比赛类的活动 60 (p25): 第22天修改病句(1);写好一次参观活动 62 (p26): 第23天修改病句(2);用一个事例反映人物一个方面的好品质 65 (p27): 第24天过渡句及过渡段;用两个或两个以上的事例反映人物一个方面的好品质 67 (p28): 第25天句子的含义;用几件事反映人物几个方面的好品质 70 (p29): 第26天体会句子对表达中心思想的作用;用具体事例反映人物的个性特征 73 (p30): 第27天体会句子的思想感情;写好人物的特长 75 (p31): 第28天 自然段的分层与归纳层意(1);写自己熟悉的人 78 (p32): 第29天自然段的分层与归纳层意(2);写好自己 81 (p33): 第30天阶段测试(三) 85 (p34): 第四阶段 85 (p35): 第31天识别文章中的典型段式;会写人的变化 88 (p36): 第32天文章的段落与段意归纳(1);写好一个地方的特征 92 (p37): 第33天文章的段落与段意归纳(2);写好一次小实验(1) 97 (p38): 第34天选择合适的分段与归纳段意的方法;写好一堂课

Author

袁锦萍主编;周涛,袁锦萍,杨桂珍,刘新利,文溢,李芳,仝淑洁编委, 袁锦萍主编, 袁锦萍

Publisher

广州:中山大学出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787306021366