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小学语文名师教学艺术 by 雷玲主编, 雷玲主编, 雷玲 is a book available to read on EtoBox.

What is 小学语文名师教学艺术 about?

1 (p1): 1.郭学萍:从诗歌里走出来的童话老师 2 (p1-1): 画外音 2 (p1-1-1): 从诗歌里走出来的童话老师 5 (p1-2): 课堂教学艺术 5 (p1-2-1): 之一:童话教学——登上童话列车,任想象轻舞飞扬 7 (p1-2-2): 之二:童诗教学——风过声起,情飞满天 11 (p1-2-3): 之三:阅读教学——撑语言的长篙,向思想更深处漫溯 15 (p1-3): 经典课例 15 (p1-3-1): 演绎母语教育的哲学 25 (p1-4): 观点 25 (p1-4-1): 我们追求什么样的语文课堂 34 (p1-5): 解读 34 (p1-5-1): 诗意·童心·真情 37 (p2): 2.孙双金:情智课堂 38 (p2-1): 画外音 38 (p2-1-1): 把课堂变成点石成金之地 40 (p2-2): 课堂教学艺术 40 (p2-2-1): 之一:引导不着痕迹 41 (p2-2-2): 之二:轻松但不失深邃 43 (p2-2-3): 之三:上课如领学生登山 45 (p2-2-4): 之四:把自己巧妙地“藏”起来 47 (p2-3): 经典课例 47 (p2-3-1): 创造性,情智语文之魂 62 (p2-4): 观点 62 (p2-4-1): 情智语文的工具性和人文性 63 (p2-5): 解读 63 (p2-5-1): 独特的教学风格源于文化底蕴 67 (p3): 3.王崧舟:精致大气的诗意课堂 68 (p3-1): 画外音 68 (p3-1-1): 王崧舟超越着王崧舟 69 (p3-2): 课堂教学艺术 69 (p3-2-1): 之一:读出画面——教学构思的超越 71 (p3-2-2): 之二:让学生自己提问——教学模式的超越 73 (p3-2-3): 之三:情与情的谐振——教学艺术的超越 75 (p3-2-4): 之四:反教案——教学习性的超越 77 (p3-2-5): 之五:归于平淡——教学风格的超越 79 (p3-3): 经典课例 79 (p3-3-1): 王崧舟阅读教学经典课例集锦 85 (p3-4): 观点 85 (p3-4-1): 徜徉在诗意语文之途 87 (p3-5): 解读 87 (p3-5-1): 欲把西湖比西子 97 (p4): 4.张祖庆:简约而丰满,扎实而灵动的语文课 98 (p4-1): 画外音 98 (p4-1-1): 士不可以不弘毅 100 (p4-2): 课堂教学艺术 100 (p4-2-1): 之一:入课,简而丰,实而灵 106 (p4-2-2): 之二:巧引学生会思考 110 (p4-2-3): 之三:在猜想中诱发期待 112 (p4-3): 经典课堂 112 (p4-3-1): 无中生有也精彩 116 (p4-4): 观点 116 (p4-4-1): 语文能够做什么 120 (p4

Author

雷玲主编, 雷玲主编, 雷玲

Publisher

上海:华东师范大学出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787561799000