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教育的改革 全面实施中小学素质教育的策略与方法 by 白鸿胜主编, 贺兴旺, 高云峰著, 贺兴旺, 高云峰 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 目录 1 (p2): 第一章 纲领与行动 1 (p3): 导读 2 (p4): 提出问题 3 (p5): 读读、想想 5 (p6): 人应具有一点精神 7 (p7): 第二章 教育与改革 7 (p8): 导读 8 (p9): 教育必须改革 8 (p10): 一、一百年前的教师,今天仍可以当教师 8 (p11): 二、千年不变的愿望——学生要求解放自己 11 (p12): 三、聪明的魔术师 11 (p13): 教育改革研究 11 (p14): 一、教育改革,关键在领导 13 (p15): 二、教育体制改革要深入、求实 13 (p16): 三、教育改革与现代教育观念 14 (p17): 四、教育改革必须攻克低课堂教学效率的难关 15 (p18): 努力创建面向21世纪的素质教育 15 (p19): 一、明确方向,求真务实作贡献 16 (p20): 二、提高认识,把口号转化为行动 17 (p21): 三、更新观念,实践是检验观念更新的标准 20 (p22): 四、课堂教学是实施素质教育的主攻点 22 (p23): 第三章 理论与实践 22 (p24): 导读 22 (p25): 创新——发展——提高 22 (p26): ——中小学JIP山西省实验研究报告 22 (p27): 一、背景 23 (p28): 二、创新 23 (p29): 1.观念创新 24 (p30): 2.理论创新 26 (p31): 3.组织创新 26 (p32): 4.方法创新 26 (p33): 三、发展 27 (p34): 1.观念不断更新,逐步实现教育思想现代化 28 (p35): 2.实验群体的发展 29 (p36): 3.实验队伍的发展 30 (p37): 四、提高 30 (p38): 1.提高理论水平 32 (p39): 2.提高管理水平 33 (p40): 3.提高教师水平 34 (p41): 4.提高评价水平 35 (p42): 五、效果 35 (p43): 1.培养了一批人才 35 (p44): 2.培养了一批示范学校 35 (p45): 3.社会效益显著 36 (p46): 4.学生整体水平得到提高 36 (p47): 5.实验队伍科研意识增强、科研能力提高 37 (p48): 6.跟踪调查 37 (p49): 《中小学衔接问题研究》实验报告 42 (p50): 《提高学校管理效益研究》实验报告 52 (p51): 《提高教师素质与师资培训研究》实验报告 59 (p52): 《中国传统美德教育研究》实验报告 65 (p53): 《提高学生学科学习质量研究》实验报告 76 (p54): 《提高活动课教学质量研究》实验报告 81 (p55): 《优化学生非智力因素研究》实验报告 89 (p56): 《开展创造教育、培养学生的创造能力研究》实验报告 97 (p57)

Author

白鸿胜主编, 贺兴旺, 高云峰著, 贺兴旺, 高云峰

Publisher

北京:人民公安大学出版社

Published

1999

Language

ZH

ISBN

9787810593922