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义务教育学校教师绩效工资实施情况调研报告 by 于发友等著, 于发友等著, 于发友 is a book available to read on EtoBox.

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7 (p1): 前言第一部分 总报告 7 (p1-1): 第一章 引论 7 (p1-1-1): 一、绩效工资实施的目的与意义 10 (p1-1-2): 二、课题研究的主要内容、思路与方法 12 (p1-2): 第二章 政策措施 13 (p1-2-1): 一、各级领导高度重视 15 (p1-2-2): 二、切实加强制度设计和考核标准建设 18 (p1-2-3): 三、建立绩效工资的经费保障机制 19 (p1-2-4): 四、注重绩效工资政策的宣传 21 (p1-3): 第三章 主要成效 21 (p1-3-1): 一、提高了教师工资水平 25 (p1-3-2): 二、缩小了县域内城乡教师的收入差距 27 (p1-3-3): 三、提高了一线教师的教学积极性 28 (p1-3-4): 四、促进了学校的民主化管理 33 (p1-3-5): 五、提升了学校管理科学化水平 38 (p1-3-6): 六、深化了教师薪酬制度改革 42 (p1-4): 第四章 挑战与问题 42 (p1-4-1): 一、教师工资区域间差距显性化 45 (p1-4-2): 二、过于强调显性业绩的量化考核,弱化了教师的专业精神 47 (p1-4-3): 三、绩效工资增长机制尚未形成 49 (p1-4-4): 四、对学校管理人员的绩效奖励重视不够 50 (p1-4-5): 五、部分教师对绩效工资满意度不高 51 (p1-4-6): 六、对绩效工资发放的理解存在偏差 53 (p1-5): 第五章 国际经验 53 (p1-5-1): 一、美、英、澳教师绩效工资制度改革的概况 60 (p1-5-2): 二、美、英、澳教师绩效工资制度改革的启示 63 (p1-6): 第六章 对策建议 63 (p1-6-1): 一、加大中央宏观调控和省级统筹力度 64 (p1-6-2): 二、加强基础研究和绩效标准开发 64 (p1-6-3): 三、鼓励地方学校结合实际创造性落实绩效工资 65 (p1-6-4): 四、加强师德和专业精神教育 65 (p1-6-5): 五、班主任、中层干部等津贴作为岗位津贴单独列支 66 (p1-6-6): 六、适当提高奖励性绩效工资比例 67 (p1-6-7): 七、完善绩效工资持续增长机制 67 (p1-6-8): 八、建立绩效工资实施监测和评估制度 71 (p2): 第二部分 分报告 71 (p2-1): 加强政策引导,促进绩效工资的有效实施—— CQ市绩效工资实施情况调研报告 81 (p2-2): 稳步实施绩效工资制度,努力提高教师工资待遇—— S省CD市绩效工资实施情况调研报告 95 (p2-3): 建立分配激励机制,充分调动教师工作积极性—— H省AY市绩效工资实施情况调研报告 107 (p2-4): 完善绩效考评制度,确保经费落实到位—— Z省SX市绩效工资实施情况调研报告 119

Author

于发友等著, 于发友等著, 于发友

Publisher

北京:教育科学出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787504182371