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Authentische Aufgaben im theoretischen Bereich von Instruktions- und Lehr-Lern-Forschung by Jochen Kuhn is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is Authentische Aufgaben im theoretischen Bereich von Instruktions- und Lehr-Lern-Forschung about?
Der Unterrichtsalltag und die aktuellen internationalen Schulleistungs-Vergleichsstudien (z.B. TIMSS, PISA) zeigen, dass deutsche SchülerInnen zu oft Schwierigkeiten beim Transfer des Gelernten auf neue Problemstellungen haben. Die Erfahrungen aus Unterrichtspraxis und Forschung schreiben in dieser Situation sinnhaftem Lernen und Üben mit Aufgaben eine zentrale Rolle für Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung zu. Jochen Kuhn stellt einen Ansatz zum aufgabenorientierten Lernen mit kontextorientierten Aufgabenstellungen zu Zeitungsartikeln im Physikunterricht vor. Dieser basiert auf einer Modifizierung der „Anchored Instruction“ und wurde im täglichen Physikunterricht an Schulen aller Schularten der Sekundarstufe I in Rheinland-Pfalz mit fast 1400 SchülerInnen erprobt und ausgewertet. Die empirischen Ergebnisse zeigen neben der schulartübergreifenden Effektivität sowie einer zeitlichen Nachhaltigkeit von „Zeitungsaufgaben“ auch Optimierungsmöglichkeiten dieser Lernmedien.
Who reads Authentische Aufgaben im theoretischen Bereich von Instruktions- und Lehr-Lern-Forschung?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Jochen Kuhn
- Publisher
- Vieweg + Teubner Verlag
- Published
- 2010
- Language
- DE
- ISBN
- 9783834896575
- Category
- nonfiction
- Subjects
- Science, Mathematics, Physics
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