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民办教育引论/七方民办教育丛书 by 黄藤,阎光才著, 金忠明, 李若驰, 王冠主编, 金忠明, 李若驰, 王冠, Fang Jiansen zhu bian, Fang, Jiansen., 房剑森., 房剑森主编, 房剑森, 袁振国, 1959-, 黃藤, 1958-, 谢安邦 is a book available to read on EtoBox.

What is 民办教育引论/七方民办教育丛书 about?

1 (p1): 第一章 导论 1 (p1-2): 一、我国“民办教育”概念呼出的特定语境 5 (p1-3): 二、“民办教育”的“名”与“实” 16 (p1-4): 三、我国民办教育发展中所面对的理论困惑 18 (p1-5): 四、本书的基本内容构成与框架 20 (p2): 第二章 中外民办教育发展的历史与现状 20 (p2-2): 一、民办教育产生与发展的历史脉络 21 (p2-3): (一)古代民办教育制度的形成 36 (p2-4): (二)近代民办教育的发展 43 (p2-5): 二、当代世界民办教育发展概况 45 (p2-6): (一)世界各国公立教育与私立教育间的结构构成 54 (p2-7): (二)当代世界各国私立教育的角色与功能特征 57 (p2-8): 三、结论与启示 59 (p3): 第三章 现代民办教育生发的社会机制分析 59 (p3-2): 一、教育的功能、功用到功效 60 (p3-3): (一)传统教育的功能观及其悖论 65 (p3-4): (二)现代教育的功用观兴起 69 (p3-5): (三)对教育功效的要求及其对教育制度变革的影响 73 (p3-6): 二、教育选择的自由与办学的自主 74 (p3-7): (一)被动施受和主动选择:关于教育选择的自由 80 (p3-8): (二)承办教育的权力与办学的自主 84 (p3-9): 三、现代民办教育生发的社会环境 85 (p3-10): (一)市民社会的政治多元与教育的办学自主 88 (p3-11): (二)市场经济体制与民办教育发展环境 90 (p3-12): (三)民办教育生发的文化归因 93 (p3-13): (四)公共教育资源分布与民办教育的生存和发展空间 94 (p3-14): 四、制度环境与民办教育的规范发展 94 (p3-15): (一)制度分析的基本理论观点 98 (p3-16): (二)民办教育发展与规范(制度安排) 103 (p3-17): (三)约制不良竞争的一个现实性建议 105 (p3-18): 一、关于民办学校运作中的主体概念辨析 105 (p4): 第四章 民办学校的内部运作机制 106 (p4-2): (一)关于民办学校的产权主体 116 (p4-3): (二)关于民办学校的管理主体 121 (p4-4): (三)民办学校中的教学活动主体 124 (p4-5): 二、民办学校的办学特色 131 (p5): 第五章 民办学校的教师与学生 131 (p5-2): 一、民办学校的教师 132 (p5-3): (一)我国民办学校师资队伍构成 134 (p5-4): (二)民办学校师资队伍现状的优劣势分析 140 (p5-5): (三)民办学校师资队伍的建设思路 147 (p5-6): 二、民办学校的学生 147 (p5-7): (一)民办高校的生源特点 149

Author

黄藤,阎光才著, 金忠明, 李若驰, 王冠主编, 金忠明, 李若驰, 王冠, Fang Jiansen zhu bian, Fang, Jiansen., 房剑森., 房剑森主编, 房剑森, 袁振国, 1959-, 黃藤, 1958-, 谢安邦

Publisher

北京:中国社会科学出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787500438144

Subjects

Education