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做最好的教师 : 实现自我发展的55个途径 by 刘永舜,董志斌,赵卫胜编著, 刘永舜, 董志斌, 赵卫胜编著, 刘永舜, 董志斌, 赵卫胜, LIU YONG SHUN is a book available to read on EtoBox.

What is 做最好的教师 : 实现自我发展的55个途径 about?

1 (p1): 反思·借鉴·研究 1 (p1-1): 途径1 我思故我在——在教学反思中实现发展 7 (p1-2): 途径2 在写自己的故事中成长——投身教育叙事研究 15 (p1-3): 途径3 在实际中躬行——在调查研究中获取真实 24 (p1-4): 途径4 在借鉴中求拓展——致力于案例研究 31 (p1-5): 途径5 以点带面——个案研究中概括一般 39 (p1-6): 途径6 在路上行动——在行动研究中提升 46 (p1-7): 途径7 教师成长的阶梯——课例研究 53 (p1-8): 途径8 探寻因果联系——教育实验研究 58 (p1-9): 途径9 解决学校实际问题的科研——课题研究 64 (p1-10): 途径10 构建没有残缺的世界——关注差生的研究 68 (p1-11): 途径11 从小现象中发现真问题——投身校本教研 74 (p1-12): 途径12 在信息海洋中辨伪存真——信息资料的搜集和整理 79 (p1-13): 途径13 我手写我心——在教育日记中成长 85 (p1-14): 途径14 在课堂教学之后的“反思”中提升——写好课堂教学回顾 87 (p1-15): 途径15 将成果恰当表达——在写作中成长 92 (p1-16): 途径16 强化他人,升华自我——学会欣赏他人 97 (p1-17): 途径17 积极地自我超越——在审视自己中发展 101 (p2): 内化·提升·行动 101 (p2-1): 途径18 我的未来我做主——做好自我发展规划 107 (p2-2): 途径19 不断调适自己——适应教师角色的重新定位 111 (p2-3): 途径20 迈向学者型教师——让学习成为需要 115 (p2-4): 途径21 在活动中体验发展——参与式学习 120 (p2-5): 途径22 沐浴书香,阅读经典——在理论学习中与大师对话 135 (p2-6): 途径23 把你的房子建在磐石上——练好新课程下的教学基本功 137 (p2-7): 途径24 现代教师成功的翅膀——掌握现代教育技术 143 (p2-8): 途径25 教师专业发展的重要途径——在校本课程开发中成长 147 (p2-9): 途径26 教师专业发展的新路径——在教师专业发展学校中提升 150 (p2-10): 途径27 学习型学校是推动教师专业发展的永动力——成为学习型组织的一员 152 (p2-11): 途径28 善于捕捉细微之处——课堂观察使教学更贴近学生 157 (p2-12): 途径29 了解情况,搜集资料——在访谈中获取信息 160 (p2-13): 途径30 成功与财富同爱相伴——爱是走向成功教师的前提 167 (p2-14): 途径31 完成角色任务,表现合宜的角色行为——角色扮演使教师尝试实践 171 (p2-15): 途径32 提升能力的关键——自

Author

刘永舜,董志斌,赵卫胜编著, 刘永舜, 董志斌, 赵卫胜编著, 刘永舜, 董志斌, 赵卫胜, LIU YONG SHUN

Publisher

成都:四川教育出版社

Published

2006

Language

ZH

ISBN

9787540842512