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《小学 班主任专业成长》 by 刘晓明主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 《小学 班主任专业成长》 about?

1 (p1): 第一章 小学班主任工作基本规范 1 (p2): 一、班主任的一般特点——恪尽职守,你可以做得很好 9 (p3): 二、小学班主任的工作任务——“师者,传道、授业、解惑也” 15 (p4): 三、小学班主任的工作原则——班主任的“思想食谱” 19 (p5): 四、小学班主任的工作方法——只要你想做,就能做得到 25 (p6): 五、小学班主任的素质——聆听,你可以做得更好 30 (p7): 六、小学班主任的管理与评价——紧跟你的原则,成效将随之而来 39 (p8): 第二章 小学生心理健康教育 39 (p9): 一、心理健康教育及意义——心灵的守护神 50 (p10): 二、班主任与认知心理指导——为智慧润滑、助长 58 (p11): 三、班主任与学习心理指导——让学习像游戏一样有魅力 65 (p12): 四、班主任与情绪心理调适——做情绪的小主人 71 (p13): 五、班主任与意志心理指导——斩掉行路中的荆棘 76 (p14): 六、班主任与个性心理指导——让学生认识自我 83 (p15): 七、班主任与交往心理指导——让学生沐浴在爱的春风里 90 (p16): 第三章 小学生思想道德教育 90 (p17): 一、重智育,轻德育——“小胜凭智,大胜靠德” 96 (p18): 二、文明行为习惯的养成——“少成若天性,习惯如自然” 101 (p19): 三、社会主义公德教育——“静以修身,俭以养德” 108 (p20): 四、纪律教育——“不以规矩,不成方圆” 113 (p21): 五、理想教育——“百学须先立志” 118 (p22): 六、小学生思想道德教育的特点——“随风潜入夜,润物细无声” 126 (p23): 第四章 小学阶段的班级管理 126 (p24): 一、班级管理的内涵——堪识润物细无声 133 (p25): 二、班级管理新理念——顾我新烛酌杯酒 139 (p26): 三、班级管理的特点——校园风景亦迷人 145 (p27): 四、班级活动的管理——精雕细刻巧安排 152 (p28): 五、班级组织建设——麻雀虽小,五脏俱全 158 (p29): 六、班级教育力量的协调管理——团结起来力量大 163 (p30): 七、班级常规工作管理——细微之处见真功 172 (p31): 第五章 小学阶段的班级活动设计与组织 172 (p32): 一、认识班级活动的种类与形式——寓教于乐的第一步 178 (p33): 二、掌握班级活动的原则——识得庐山真面目 184 (p34): 三、班会的设计与组织——让学生爱上班级生活 191 (p35): 四、班级主题活动——生活可以更有意义 197 (p36): 五、少先队活动——让红领巾迎风飘扬 204 (p37): 六、班级文

Author

刘晓明主编

Publisher

长春:东北师范大学出版社

Published

2007

Language

ZH

ISBN

9787560254821