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德育新论 by 缪克成著 is a book available to read on EtoBox.

What is 德育新论 about?

1 (p0-1): 前言 1 (p0-2): 第一章 论德育涵义与本质 1 (p0-3): 一、德育涵义 1 (p0-4): 工具书论德育涵义 3 (p0-5): 教科书论德育涵义 4 (p0-6): 德育涵义的正确理解 6 (p0-7): 二、德育本质 6 (p0-8): 德育与思想品德结构 11 (p0-9): 德育与思想品德形成发展 15 (p0-10): 德育与高校学生思想品德形成发展 25 (p0-11): 德育本质与德育过程 35 (p0-12): 第二章 论德育思想的考察 35 (p0-13): 一、中国古代的德育思想 35 (p0-14): 孔子 39 (p0-15): 孟子 41 (p0-16): 荀子 43 (p0-17): 二、希腊古代的德育思想 43 (p0-18): 德谟克里特 44 (p0-19): 苏格拉底 46 (p0-20): 柏拉图 48 (p0-21): 亚里士多德 51 (p0-22): 三、西方近代的德育思想 51 (p0-23): 洛克 53 (p0-24): 卢梭 55 (p0-25): 康德 58 (p0-26): 赫尔巴特 60 (p0-27): 四、西方现代的德育思想 60 (p0-28): 杜威 63 (p0-29): 涂尔干 65 (p0-30): 凯兴斯泰纳 67 (p0-31): 柯尔伯格 71 (p0-32): 五、马克思主义的德育思想 71 (p0-33): 社会存在决定社会意识 73 (p0-34): 社会意识对社会存在有反作用 74 (p0-35): 道德的社会起源、道德的阶级性和 74 (p0-36): 继承性 77 (p0-37): 人的本质是社会关系的总和 79 (p0-38): 人的个性形成的社会实践基础 82 (p0-39): 人的全面发展和全面发展教育 91 (p0-40): 第三章 论德育地位的探讨 91 (p0-41): 一、德育地位的几种看法 91 (p0-42): 二、德育首位论的探讨 91 (p0-43): 立足于教育的阶级性 93 (p0-44): 分析德育与智育的关系 97 (p0-45): 着眼于加强思想教育 102 (p0-46): 加强党政领导班子建设 102 (p0-47): 三、德育首位的落实到位 103 (p0-48): 抓好四支德育队伍建设 106 (p0-49): 端正办学指导思想 107 (p0-50): 加强马克思主义理论教育 108 (p0-51): 坚持进行反对资产阶级自由化的斗争 109 (p0-52): 开展社会实践活动 110 (p0-53): 建立健全德育考核评定制度 111 (p0-54): 重视德育科学研究工作 113 (p0-55): 第四章 论德育实施的程序 113 (p0-56): 一、对象在德育实施中的意义 113 (p0

Author

缪克成著

Publisher

上海市:百家出版社

Published

1992

Language

ZH

ISBN

9787805763057