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La metodología del Aprendizaje-Servicio: Aprender mejorando el mundo (Educación Hoy no 215) by Pedro Ma Uruñuela [Uruñuela, Pedro Ma] is a nonfiction available to read on EtoBox.

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Título 3 Dedicación 4 Índice 5 INTRODUCCIÓN 7 I. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE-SERVICIO? UNA PRIMERA APROXIMACIÓN 10 1. Por qué es importante trabajar el Aprendizaje-Servicio (ApS) 11 Actividad inicial 11 Plantea cuál es la finalidad de la educación 12 Da respuesta a importantes problemas del sistema educativo 13 Es una manera eficaz de trabajar la competencia social y ciudadana 14 Supone la culminación del trabajo de la convivencia en los centros educativos 15 Otras razones para trabajar el ApS 16 Actividad práctica 17 2. Lo básico del ApS 18 Actividad previa 18 Definición y algunas características del ApS 21 La propuesta educativa del ApS 23 Actividad práctica 24 II. PROFUNDIZANDO EN EL APRENDIZAJE-SERVICIO 26 3. El punto de partida: las necesidades sociales 27 Actividad previa 27 El punto de partida: la mirada crítica a la realidad social 28 ¿Qué son las necesidades sociales? 29 La base de las necesidades sociales: Valores y actitudes 30 No estamos solos: el papel de las organizaciones sociales 32 Actividad práctica 33 4. Diseñar una acción de servicio como respuesta a la necesidad detectada 35 Actividad previa 35 El servicio a la comunidad: definición y principales características 36

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It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Author
Pedro Ma Uruñuela [Uruñuela, Pedro Ma]
Publisher
Narcea Ediciones
Published
2018
Language
ES
Category
nonfiction

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