Can I read 字理识字研究与实践/汉字教育科学书系 on EtoBox?

字理识字研究与实践/汉字教育科学书系 by 贾国均主编, Guojun Jia, 贾国均主编, 贾国均, 贾囯均主编, 贾囯均 is a book available to read on EtoBox.

What is 字理识字研究与实践/汉字教育科学书系 about?

1 (p1): 综合编 1 (p1-2): 贾国均首创字理识字教学法 任人 2 (p1-3): 方法科学 操作简便——字理识字教学法实验 贾国均 5 (p1-4): 字理识字 戴汝潜 郝嘉杰 7 (p1-5): 一项提高学生素质减轻学生负担的实验——岳阳市字理识字教学写真 方春耕 龚鹏飞郑世龙 12 (p1-6): 推荐字理识字教学法 田本娜 16 (p2): 理论编 16 (p2-2): 字理识字教学法 贾国均 25 (p2-3): 字理识字教学的根本 黄亢美 28 (p2-4): 加强文字学知识学习切实提高识字教学质量 李漓 39 (p2-5): 字理识字 行之有效 贾国均 42 (p2-6): 字理识字 教学有理 吴宗光 45 (p2-7): 字理识字对发展学生语文能力的贡献 葛天普 48 (p2-8): 字理识字与学生认知心理 谭治平 50 (p2-9): 字理识字与学生心理素质发展 谭治平 53 (p2-10): 字理识字与学习兴趣 贾国均 55 (p2-11): 字理识字与减少错别字 贾国均 62 (p2-12): 字理识字与减轻学生负担 贾国均 65 (p2-13): 字理识字是解决汉字初学繁难问题的有效途径 贾国均 71 (p2-14): 利用汉字特点进行对外汉字教学 陈枫 76 (p2-15): 小学识字教学要重视课堂书写训练 贾国均 80 (p3): 实践编 80 (p3-2): 字理识字认读、默写效果实验报告 贾国均 85 (p3-3): 根据教材编排特点进行字理识字教学 彭斌全 高娟 88 (p3-4): 抓课题研究 促素质教育 谢新华 91 (p3-5): 依据字理教学 提高识字质量 邓晓焯 93 (p3-6): 运用科学手段 提高记忆效果——一谈字理识字教学法的记忆特点 江珊君 96 (p3-7): 字理识字培养儿童的识字能力 黎秀元 98 (p3-8): 字理识字教学给我的启示 赵世源 101 (p3-9): 析理解意突破字形教学关 范荃 103 (p3-10): 字理识字实验体会 陈芳 106 (p3-11): 字理识字法——识字教学的捷径 易辉华 许仕君 108 (p3-12): 据形求音 循形索义——字理识字教学一得 胡玲 110 (p3-13): 用字理教学法激发学习兴趣 彭景霞 113 (p3-14): 分析字理 发展思维 罗佳平彭斌全 115 (p3-15): 借助字理着眼字形培养学生思维能力 虞剑平 119 (p3-16): 怎样让小学生辨认易错字 冯璐 121 (p3-17): 浅谈字理识字教学法在实践中的运用 冯元禄 124 (p3-18): 附:字理识字教学实验报道与论文目录索引

Author

贾国均主编, Guojun Jia, 贾国均主编, 贾国均, 贾囯均主编, 贾囯均

Publisher

北京:中国轻工业出版社

Published

1998

Language

ZH

ISBN

9787501922796