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全国中小学校长提高培训丛书 学校管理专题 by 顾春主编, 顾春主编, 顾春 is a book available to read on EtoBox.

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1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 第一部分:现代管理和学校发展理论 1 (p0-3): 论当代教育管理理论研究的热点问题 4 (p0-4): 学校管理体制改革的法律思考 5 (p0-5): 中小学教育管理改革的理论导向——科学主义、人文主义和伦理主义的整合 13 (p0-6): 非零和对策在学校管理中的应用 17 (p0-7): 非理性管理:现代学校管理的新趋向 23 (p0-8): 系统理论在中小学管理中的运用 26 (p0-9): 格林菲德教育组织管理理论研究 34 (p0-10): 西方课堂行为管理主要理论述要 39 (p0-11): 校长负责制的比较与思考 47 (p0-12): 试论教育管理观的转变 51 (p0-13): 教育全面质量管理——一种全新的教育管理思想 53 (p0-14): 实施“双性”“双规”方略增强学校管理效能 58 (p0-15): 当代西方学校管理的新模式——校本管理 62 (p0-16): 美国基础教育管理的新举措——美国中小学管理考察报告 67 (p0-17): 美国中小学校管理中的分担决策权问题 69 (p0-18): 西方的自律性学校管理与变革型校长领导 71 (p0-19): 我国教育管理价值取向应以科学管理为基础 76 (p0-20): 论科学的人性观与学校管理方法的选择和运用 80 (p0-21): 21世纪中国教育管理的发展走向 86 (p0-22): 第二部分:学校内部管理体制改革 86 (p0-23): 法国中学内部管理体制及组织过程 92 (p0-24): 教师激励应从直接走向间接——对在学校实行量化管理做法的商榷 96 (p0-25): 浅谈班级教育管理中的心理沟通 99 (p0-26): 班级民主化管理初探 101 (p0-27): 21世纪班主任管理工作的基本走向 103 (p0-28): 科研管理是促进教师主体发展的基本保证 105 (p0-29): 学校素质教育中的教学管理 109 (p0-30): 试析学校规章制度运用中的几个问题 113 (p0-31): 谈谈构建领导班子凝聚力的体会 116 (p0-32): 校务公开——学校民主管理工作的新发展 119 (p0-33): 在普通高中优化学校内部管理机制的改革与实践 123 (p0-34): 第三部分:学校人力资源管理 123 (p0-35): 教师队伍管理的问题及对策 125 (p0-36): 学校中层干部管理对策略论 128 (p0-37): 学校管理要以人为本 135 (p0-38): 中小学校长的能力素质及培训 141 (p0-39): 为教师创新“松绑”——对中小学教学管理的调查与思考 143 (p0-40): 走出中小学教师聘任中的误区 147 (p0-41): 校长应关注教师的心理健康 149 (p0-42): 中

Author

顾春主编, 顾春主编, 顾春

Publisher

北京:华夏出版社

Published

2002

Language

ZH

ISBN

9787508023656