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汉语作为第二语言课堂教学 by 姜丽萍编著, Liping Jiang, 姜丽萍, author is a book available to read on EtoBox.

What is 汉语作为第二语言课堂教学 about?

1 (p1): 第一章 对外汉语课堂教学概说 1 (p1-1): 第一节 课堂教学的含义 1 (p1-1-1): 一、课堂 2 (p1-1-2): 二、教学 3 (p1-1-3): 三、课堂教学 4 (p1-1-4): 四、汉语作为第二语言的课堂教学 5 (p1-2): 第二节 课堂教学的要素构成 5 (p1-2-1): 一、教师 6 (p1-2-2): 二、学生 7 (p1-2-3): 三、教学内容 7 (p1-2-4): 四、教学环境 8 (p1-3): 第三节 课堂教学的特点 8 (p1-3-1): 一、实践性 11 (p1-3-2): 二、交流性 12 (p1-3-3): 三、创造性 12 (p1-3-4): 四、表演性 13 (p1-3-5): 五、互动性 14 (p1-3-6): 六、情境性 14 (p1-4): 第四节 课堂教学的原则 14 (p1-4-1): 一、教学原则概述 17 (p1-4-2): 二、对外汉语常用课堂教学原则 21 (p1-5): 第五节 课堂教学的策略、方法、技巧和手段 21 (p1-5-1): 一、教学策略 22 (p1-5-2): 二、教学方法 23 (p1-5-3): 三、教学技巧 25 (p1-5-4): 四、教学手段 29 (p2): 第二章20世纪第二语言教学发展脉络 29 (p2-1): 第一节 传统外语教学法 29 (p2-1-1): 一、听说法 34 (p2-1-2): 二、视听法 35 (p2-2): 第二节 人本主义外语教学法 36 (p2-2-1): 一、社团学习法 38 (p2-2-2): 二、全身反应法 40 (p2-3): 第三节 外语教学的新发展 40 (p2-3-1): 一、交际法 44 (p2-3-2): 二、任务型语言教学法 49 (p2-4): 第四节 创新型外语教学法 49 (p2-4-1): 一、基于内容的教学法 53 (p2-4-2): 二、合作学习 55 (p2-5): 第五节 对外汉语教学方法的选择和运用 56 (p2-5-1): 一、总结各教学法流派的优点 56 (p2-5-2): 二、选择和运用教学方法 59 (p3): 第三章 课堂教学的本质 59 (p3-1): 第一节 教什么 59 (p3-1-1): 一、语言知识 62 (p3-1-2): 二、语言技能 63 (p3-1-3): 三、策略 64 (p3-1-4): 四、文化意识 65 (p3-2): 第二节 怎么教 66 (p3-2-1): 一、第二语言课堂教学的教学原则 69 (p3-2-2): 二、不同教学内容应采用不同的教学方法 72 (p3-3): 第三节 怎么学 72 (p3-3-1): 一、研究学生怎么学 77 (p3-3-2): 二、引导学生怎么学 79 (p3-4): 第四节 教师在课堂教学中

Author

姜丽萍编著, Liping Jiang, 姜丽萍, author

Publisher

北京市:北京大学出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787301188439