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（美）J·B·华生 B·F·斯金纳行为主义学习理论与教育论著选读 by 北京师联教育科学研究所编译, 本书编委会编写, 市政与桥梁工程质量监控与通病防治全书编委会, ben shu bian wei hui bian xie is a book available to read on EtoBox.

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1 (p1): 上篇 华生行为主义学习理论与《行为主义》选读 1 (p2): 第一部分 行为主义与华生的生平教育活动和学习理论 1 (p3): (一)华生的生平教育活动 2 (p4): (二)行为主义的先行影响 5 (p5): (三)基本观点 6 (p6): (四)学习律 9 (p7): (五)价值和意义 10 (p8): (六)行为主义的主要概念 12 (p9): 第二部分 《行为主义》选读 12 (p10): 第一讲 什么是行为主义?——旧心理学与新心理学的比较 30 (p11): 第五讲 是否存在人类的本能? 41 (p12): 第八讲 情绪 70 (p13): 第九讲 我们的人类习惯——它们怎样产生;我们如何维持和如何丢弃它们 94 (p14): 第十讲 言语和思维 118 (p15): 第十一讲 我们总是用语词思维吗?——或我们用整个躯体思维吗? 133 (p16): 第十二讲 人格——介绍的主题:我们的人格是习惯的派生物 171 (p17): 下篇 斯金纳新行为主义操作性学习原理与教育论著选读第一部分 斯金纳操作性学习原理 171 (p18): (一)斯金纳的生平和论著 172 (p19): (二)斯金纳操作性条件作用的基本观点 177 (p20): (三)斯金纳的强化原理 185 (p21): (四)斯金纳强化原理的应用 191 (p22): (五)意义 193 (p23): 第二部分 斯金纳教育文论选读 193 (p24): 认知科学与行为主义 210 (p25): 自由与幸福的学生 211 (p26): 退出学校 退出生活 213 (p27): 对自由的错觉 215 (p28): 为以后的奖励作准备的正规教育 216 (p29): 制定教育政策的责任

Author

北京师联教育科学研究所编译, 本书编委会编写, 市政与桥梁工程质量监控与通病防治全书编委会, ben shu bian wei hui bian xie

Publisher

北京:中国环境科学出版社

Published

2006

Language

ZH

ISBN

9787801357359

Subjects

Technology, Engineering, Stem