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研究生教育创新与创新教育 by 张文修著, 张文修著, 张文修 is a book available to read on EtoBox.

What is 研究生教育创新与创新教育 about?

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 谈创新教育与教育创新 17 (p0-3): 工程硕士教育研究与实践 17 (p0-4): 试论设立工程硕士专业学位的必要性 25 (p0-5): 工程硕士生培养中的10个问题 29 (p0-6): 工学研究生教育要面向经济建设主战场 34 (p0-7): 工程硕士培养要重视质量、突出特色 41 (p0-8): 工程硕士教育应适应知识经济发展的需要 50 (p0-9): 正确处理工程硕士专业学位研究生教育的几个关系 57 (p0-10): 工程硕士研究生教育的改革与发展 64 (p0-11): 创新工程硕士教育机制的研究与实践 71 (p0-12): 工程博士专业学位设置初探 79 (p0-13): 研究生教育发展调节机制探索 79 (p0-14): 发展调节机制是工程硕士质量保证的基本策略 86 (p0-15): 构筑我国研究生教育的发展调节机制 91 (p0-16): 教育体制改革是研究生教育创新的基础 99 (p0-17): 建立完善培养质量评估监督机制 107 (p0-18): 研究生教育质量管理体系的研究 114 (p0-19): 研究生人才选拔方式亟待改革 121 (p0-20): 博士学位论文评审制度探索 127 (p0-21): 研究生院要发挥示范、带头和骨干作用 137 (p0-22): 研究生教育创新与发展的思考 137 (p0-23): 对我国研究生教育发展中几个问题的看法 150 (p0-24): 新世纪研究生教育的发展与矛盾 159 (p0-25): 对我国学位与研究生教育的思考 167 (p0-26): 对我国研究生院发展的回顾与思考 174 (p0-27): 高等学校学科建设的几点思考 182 (p0-28): 我国学位与研究生教育研究的实践性特点 191 (p0-29): 博士生创新教育与创造能力培养 191 (p0-30): 谈博士生创造能力的培养 198 (p0-31): 再谈博士生创造能力的培养 205 (p0-32): 三谈博士生创造能力的培养 212 (p0-33): 四谈博士生创造能力的培养 217 (p0-34): 归纳、创新与知识获取——谈创新思维的训练 本书内容包括:工程硕士教育研究与实践, 研究生教育发展调节机制探索, 研究生教育创新与发展的思考, 博士生创新教育与创新能力培养等

Author

张文修著, 张文修著, 张文修

Publisher

北京:清华大学出版社

Published

2006

Language

ZH

ISBN

9787302122296