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小学英语课程教学论 = Xiaoxue Yingyu kecheng jiaoxuelun by 张琳琳主编, 主编张琳琳, 张琳琳 is a book available to read on EtoBox.

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3 (p1): 第一编 小学英语课程论 3 (p1-1): 第一章 小学英语课程的性质、内容与设置 3 (p1-1-1): 第一节 小学英语教育的内涵与性质 4 (p1-1-2): 第二节 小学英语课程的内容 10 (p1-1-3): 第三节 小学英语课程的设置 12 (p1-1-4): 第四节 中国英语教学存在的问题及解决途径 15 (p1-2): 第二章 小学英语新课程的基本理念和目标 15 (p1-2-1): 第一节 英语教学存在的问题 15 (p1-2-2): 第二节 课程改革的具体目标 16 (p1-2-3): 第三节 《英语课程标准》的改革方向 17 (p1-2-4): 第四节 《英语课程标准》带来的变化 26 (p1-3): 第三章 小学英语课程资源 26 (p1-3-1): 第一节 课程资源概说 31 (p1-3-2): 第二节 小学英语课程资源开发与利用的意义 32 (p1-3-3): 第三节 小学英语课程资源开发与利用的原则 33 (p1-3-4): 第四节 小学英语课程资源开发与利用的方法 36 (p1-3-5): 第五节 小学英语教材特性分析 45 (p2): 第二篇 小学英语学习论 45 (p2-1): 第四章 学习方式的转变 45 (p2-1-1): 第一节 现代学习方式的概念及特征 48 (p2-1-2): 第二节 新型的学习方式:自主、合作、探究 50 (p2-1-3): 第三节 自主、合作、探究学习的关系 52 (p2-1-4): 第四节 学习方式改变的意义 59 (p3): 第三编 小学英语教师技能论 59 (p3-1): 第五章 小学英语教学设计 59 (p3-1-1): 第一节 小学英语教学设计的基本概念及特点 62 (p3-1-2): 第二节 小学英语教学设计的理论依据 68 (p3-1-3): 第三节 小学英语教学设计的过程 71 (p3-1-4): 第四节 小学英语教学设计的内容及其方法 76 (p3-1-5): 第五节 小学英语单元教学设计及案例 83 (p3-2): 第六章 小学英语教学常规 83 (p3-2-1): 第一节 怎样备课 90 (p3-2-2): 第二节 怎样说课 94 (p3-2-3): 第三节 怎样上课 98 (p3-2-4): 第四节 听课与评课 102 (p3-2-5): 第五节 写教学笔记 107 (p4): 第四编 小学英语基础知识教学论 107 (p4-1): 第七章 小学英语语音教学 107 (p4-1-1): 第一节 小学英语语音教学的意义 109 (p4-1-2): 第二节 小学英语语音教学的内容及目标 111 (p4-1-3): 第三节 小学英语语音教学的原则 115 (p4-1-4): 第四节 小学英语语音教学活动的内容及方法 124 (p4-2): 第八章 小学英语语法

Author

张琳琳主编, 主编张琳琳, 张琳琳

Publisher

郑州:郑州大学出版社

Published

2008

Language

ZH

ISBN

9787811065961