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信息技术与学科教学整合研究 信息技术与教师发展 by 梁威主编;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著, 梁威主编 , 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著, 梁威, 北京教科院, Wei Liang is a book available to read on EtoBox.

What is 信息技术与学科教学整合研究 信息技术与教师发展 about?

1 (p1): 关于信息技术与学科教学整合环境下教师专业发展的思考&梁威等 21 (p2): 通过“整合”的课题研究,促进教师队伍的建设——中学数学整合课题研究与教师的发展&中学数学教研室 27 (p3): 心理健康教育跟进校园网的教师行动研究——信息技术与小学德育整合课题研究&胡进 32 (p4): 信息技术学科教师如何参与课程整合&王振强 张磊 40 (p5): 工欲善其事必先利其器——选择合适的信息技术工具提高教师的教研水平&邵泽义 秦晓文 56 (p6): 现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究——化学学科子课题中期研究报告&黄冬芳 64 (p7): 利用信息技术提高教师工作效率和质量的策略&秦晓文 邵泽义 85 (p8): 信息技术与思想政治学科教学整合的模式分析&王立新等 93 (p9): 基于网络平台的整合模式的教学策略分析&金利 99 (p10): 重视对教学资源的合理使用与适当开发是“整合”的重要条件之一&马雪鸿 张素珍 105 (p11): 信息技术与英语探究式学习整合中需要思考与实践的几个问题&张玲棣 110 (p12): 对历史教学信息化的思考与实践&张静 126 (p13): 地理教学在网络环境下的变革&李通 131 (p14): 构建教师专业化发展和课堂教学质量整体提高的网络教研环境&李岩梅 138 (p15): 构建培养奥运体育后备人才模式的初探&马凌 144 (p16): 现代信息技术与音乐教学整合的初步研究&王双有 152 (p17): 浅谈在信息技术与小学语文整合的实践中师生角色的转换&李春旺 杨红兵 160 (p18): 信息技术与小学数学教学整合研究的思考与实践&吴正宪 169 (p19): 信息技术与德育整合中教师的作用&何光峰 174 (p20): 信息技术促进学生学习方式的转变——信息技术与小学社会学科教学整合的实践&顾瑾玉 180 (p21): 劳技教师如何面对信息技术与教学整合&杨进 187 (p22): 教师在信息技术的支持下促进学生的自主、探究、合作学习——北京市信息技术与小学科学(自然)学科整合初探&黎小抗 192 (p23): 现代化信息技术教学手段在体育教学中的应用&孙伟 刘春香 199 (p24): 计算机·艺术·计算机艺术——兼谈电子技术对音乐学科的推动作用&沈一鸣 203 (p25): 运用现代信息技术优化美术课堂教学&杨广馨 薛忠 209 (p26): 教师在实现现代信息技术与语文教学有效整合中的作用&李京 217 (p27): 新课程有效改变学生学习方式&鲁彬 230 (p28): 开展探究性学习,构建新型课堂教学模式&韩淑苹 242 (p29): 信息时代超常学生英语教学的思考与实践&程岚 248 (p30): 物理教师运用计算机辅助物理实验的实践体会&魏华 253 (p31): 网络

Author

梁威主编;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著, 梁威主编 , 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著, 梁威, 北京教科院, Wei Liang

Publisher

北京:华夏出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787508033136