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现代教育信息技术应用 : 信息技术与学科教学整合的方法与实践 by 初娜娜主编, 初娜娜主编, 初娜娜 is a book available to read on EtoBox.

What is 现代教育信息技术应用 : 信息技术与学科教学整合的方法与实践 about?

1 (p1): 学前寄语 10 (p2): 第1章 “课堂讲授型”的整合 10 (p3): 1.1 理念共享 10 (p4): 理念1 整合的核心是“融” 10 (p5): 理念2 整合的实质是学习方式的变革 11 (p6): 理念3 整合不必追求技术的先进性 12 (p7): 理念4 整合是分层次的 14 (p8): 1.2 案例分析 14 (p9): 案例1 抗日民族统一战线的形成 18 (p10): 案例2 英语听说 21 (p11): 案例3 斜塔上的实验 26 (p12): 案例4 晶体结构 30 (p13): 诊断与反思 34 (p14): 1.3 技术实践 34 (p15): 活动1 了解素材的格式 39 (p16): 活动2 图片素材的采集 41 (p17): 活动3 音视频素材的采集 46 (p18): 活动4 屏幕信息的采集 51 (p19): 活动5 网上资源的采集 55 (p20): 活动6 多媒体课件的制作 55 (p21): 课后作业 58 (p22): 第2章 “网上学习型”的整合 58 (p23): 2.1 理念共享 58 (p24): 理念1 “网上学习型”教学方式的界定 58 (p25): 理念2 “网上学习型”教学方式的五个基本前提 59 (p26): 理念3 “网上学习型”教学方式的整合策略 61 (p27): 2.2 案例分析 61 (p28): 案例1 小树的梦 64 (p29): 案例2 Family 68 (p30): 案例3 以史为鉴,面向未来 72 (p31): 诊断与反思 75 (p32): 23 技术实践 75 (p33): 活动1 网络型课件和组合平台 77 (p34): 活动2 网络型课件适用的素材及其处理 80 (p35): 活动3 创建教学站点和网页基本编辑 86 (p36): 活动4 编辑表格和多媒体 91 (p37): 活动5 超级链接和其他技巧 96 (p38): 课后作业 100 (p39): 第3章 “网上学习型”中的协作 100 (p40): 3.1 理念共享 100 (p41): 理念1 21世纪学习观的四个教育支柱 102 (p42): 理念2 “学会协作”是中小学教育教学中的重要目标 103 (p43): 理念3 “网上学习型”中协作的内涵 103 (p44): 理念4 协作学习中凸显的信息技术 105 (p45): 3.2 案例分析 105 (p46): 案例1 火把节与《阿细跳月》 109 (p47): 案例2 单摆周期的研究 112 (p48): 案例3 北方地区与南方地区的对话 117 (p49): 诊断与反思 121 (p50): 3.3 技术实践 121 (p51): 活动1 建立网络交流 125 (p52): 活动2 建立习题演练 128 (p53): 活动3 建

Author

初娜娜主编, 初娜娜主编, 初娜娜

Publisher

北京:北京出版社

Published

2004

Language

ZH

ISBN

9787200055818