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La qualité dans nos services de garde éducatifs à la petite enfance : La définir, la comprendre et la soutenir by Nathalie Bigras; Christa Japel; ScholarVox International; Cyberlibris is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is La qualité dans nos services de garde éducatifs à la petite enfance : La définir, la comprendre et la soutenir about?
La publication des résultats des études Grandir en qualité et La qualité, ça compte! sur la qualité des services de garde éducatifs à la petite enfance au Québec a suscité un battage médiatique et des débats publics sur la place de ces services dans notre société. Ces débats révèlent à quel point l’éducation à la petite enfance, sa connaissance et sa reconnaissance, tout en relevant de la sphère privée, restent au cœur d’une série d’enjeux politiques et sociaux. Toutefois, le concept de qualité, bien qu’utilisé et valorisé par la majorité des acteurs du milieu, nous semble sujet à des interprétations variées. Cela s’explique en partie par l’absence d’ouvrages en français accessibles dans ce domaine. Dans une perspective écosystémique, ce livre vise à mieux définir le concept de qualité et à favoriser la compréhension des éléments qui la définissent. Il tend également à évaluer, en se basant sur des recherches empiriques, l’importance d’un service de qualité sur le développement de l’enfant qui fréquente les services de garde et certaines stratégies de soutien à la qualité ayant récemment été mises en place en collaboration avec des praticiens du réseau. Tout en espérant que les
Who reads La qualité dans nos services de garde éducatifs à la petite enfance : La définir, la comprendre et la soutenir?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Nathalie Bigras; Christa Japel; ScholarVox International; Cyberlibris
- Publisher
- Presses de l'Université du Québec
- Published
- 2008
- Language
- FR
- ISBN
- 9782760519411
- Category
- nonfiction
- Subjects
- Education, Gender Studies, Social Science
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