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语文教育学 by 庄静肃等主编, 莊靜肅, 王芳智, 高玲, 庄静肃等主编, 庄静肃 is a book available to read on EtoBox.

What is 语文教育学 about?

1 (p1): 目录 1 (p2): 第一章 中学语文教师 1 (p3): 第一节 中学语文教师的职责、能力与素质 25 (p4): 第二节 中学语文教师的科学研究工作 29 (p5): 第二章 中学语文学科的性质、目的和任务 29 (p6): 第一节 中学语文学科的性质 32 (p7): 第二节 中学语文学科的目的和任务 40 (p8): 第三章 我国语文教育发展史概述 40 (p9): 第一节 古代语文教育 49 (p10): 第二节 近代语文教育 54 (p11): 第三节 现代语文教育 61 (p12): 第四节 当代语文教育 72 (p13): 第四章 中学语文教学大纲与教科书 72 (p14): 第一节 中学语文教学大纲 79 (p15): 第二节 中学语文教科书 95 (p16): 第五章 中学语文教育原则 96 (p17): 第一节 语文训练与思想教育相统一的原则 100 (p18): 第二节 听说读写全面训练的原则 103 (p19): 第三节 语言训练和思维训练相结合的原则 106 (p20): 第四节 课内和课外语文学习相结合的原则 109 (p21): 第六章 中学语文教学过程 109 (p22): 第一节 中学语文教学过程 112 (p23): 第二节 中学语文教学过程的历史演变 117 (p24): 第三节 阅读教学过程 123 (p25): 第七章 中学语文教学方法 123 (p26): 第一节 语文教学的常用方法 128 (p27): 第二节 讲读教学 140 (p28): 第三节 自读教学 143 (p29): 第四节 单元教学 150 (p30): 第五节 中学语文学习方法 159 (p31): 第八章 中学作文教学 159 (p32): 第一节 作文教学的目的和任务 167 (p33): 第二节 作文训练 187 (p34): 第三节 作文教学过程 203 (p35): 第九章 听说教学 203 (p36): 第一节 听说教学的地位与作用 208 (p37): 第二节 听说教学的目标与要求 211 (p38): 第三节 中学生听说能力的构成 214 (p39): 第四节 听说训练的途径与方法 227 (p40): 第十章 中学语文教学设计 227 (p41): 第一节 中学语文教学设计的意义、原则与要求 237 (p42): 第二节 中学语文教学设计的内容与举例 265 (p43): 第十一章 实用文体教学 265 (p44): 第一节 记叙文教学 275 (p45): 第二节 说明文教学 283 (p46): 第三节 议论文教学 289 (p47): 第四节 应用文教学 292 (p48): 第十二章 文学作品教学 293 (p49): 第一节 小说教学 305 (p50): 第二节 散文教学 313 (p51): 第

Author

庄静肃等主编, 莊靜肅, 王芳智, 高玲, 庄静肃等主编, 庄静肃

Publisher

北京:教育科学出版社

Published

1998

Language

ZH

ISBN

9787504117793