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大学通识教育课程 : 借鉴与启示 by 杨颉著, 杨颉, 1972- is a book available to read on EtoBox.

What is 大学通识教育课程 : 借鉴与启示 about?

1 (p1): 第一章 通识教育课程的基本理论1 (p2): 第一节 通识教育的概念与内涵8 (p3): 第二节 大学通识教育课程运动的尝试14 (p4): 第三节 通识教育课程理论基础21 (p5): 第四节 大学通识教育课程模式32 (p6): 第二章 日本大学通识教育课程的历史考察32 (p7): 第一节 新制大学的成立与通识教育理念的引进44 (p8): 第二节 复兴期工业化的要求与通识教育课程改革55 (p9): 第三节 日本第三次教育改革与通识教育课程改革67 (p10): 第四节 高等教育的普及化与通识教育课程改革83 (p11): 第三章 日本大学通识教育课程改革的核心问题83 (p12): 第一节 在摇摆中逐渐确立的通识教育目的92 (p13): 第二节 由对抗走向融合——通识教育课程和专业教育课程101 (p14): 第三节 从学部教育走向学士教育112 (p15): 第四章 日本大学通识教育课程组织模式考察112 (p16): 第一节 日本大学教育的构成要素115 (p17): 第二节 大学教育课程的理念模式126 (p18): 第三节 通识教育课程的结构模式141 (p19): 第四节 日本大学通识教育课程模式的创新和尝试155 (p20): 第五章 日本大学通识教育课程的理论基础155 (p21): 第一节 日本大学通识教育课程的哲学基础158 (p22): 第二节 日本大学通识教育课程的文化基础161 (p23): 第三节 日本大学通识教育课程的社会基础165 (p24): 第六章 我国大学通识教育课程的改革与发展165 (p25): 第一节 我国高等教育改革发展的现状169 (p26): 第二节 我国大学教育课程现状考察176 (p27): 第三节 我国大学通识教育课程探索与实践188 (p28): 第四节 通识教育课程改革应注意的四大误区194 (p29): 第五节 对我国大学通识教育课程改革的思考201 (p30): 文献资料210 (p31): 后记 Ben shu shi tu zong jie chu tong shi jiao yu de ke cheng mo shi, Fen bie cong li nian ceng mian he zu zhi jie gou ceng mian jin xing yi ding de fen xi he gui na, Dui tong shi zhong xin mo shi, Zhuan ye zhong xin mo shi, Zhong jian xing mo shi, Yi ji die jia xing ke cheng jie gou mo shi, Bu ding xing ke cheng jie gou mo shi deng jin xing le

Author

杨颉著, 杨颉, 1972-

Publisher

上海:上海交通大学出版社

Published

2009

Language

ZH

ISBN

9787313050182