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教师专业标准与专业成长小学教师 by Adobe InDesign CS4 (6.0), 项纯主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 教师专业标准与专业成长小学教师 about?

1 (p1): 专题1 太阳底下最神圣的职业——如何正确理解教师职业?1 (p1-1): 一、职业精神是教师最美的光环6 (p1-2): 二、小学教师兼顾专业性与独特性13 (p1-3): 三、德艺双馨,方为人师19 (p2): 专题2 用爱呵护每一棵幼苗——如何关爱与尊重小学生?19 (p2-1): 一、生命安全高于天24 (p2-2): 二、学会尊重是一门必修课30 (p2-3): 三、点燃每一个心灵35 (p3): 专题3 培养全面发展的学生——如何正确地认识和对待教育教学?35 (p3-1): 一、因材施教40 (p3-2): 二、兴趣是最好的老师45 (p3-3): 三、习惯源于点滴积累50 (p4): 专题4 做一个有魅力的教师——如何提升个人修养?50 (p4-1): 一、做富有爱心、责任心、耐心和细心的“四有心人”54 (p4-2): 二、做传递正能量的教师58 (p4-3): 三、仪表美提升师者风范62 (p5): 专题5 做小学生的知心朋友——如何储备小学生发展的知识?62 (p5-1): 一、遵循身心发展规律是成功教育的关键69 (p5-2): 二、帮助儿童走好每一步73 (p5-3): 三、成为儿童心灵的关护者79 (p6): 专题6 成为一名全能型的教师——如何融会贯通把握小学教师学科知识?79 (p6-1): 一、融通学科为开展综合性教学奠基84 (p6-2): 二、精通学科成为专家型的教师89 (p6-3): 三、建构立体育人渠道98 (p7): 专题7 成为一名教育家型的教师——如何奠基教育教学知识基础?98 (p7-1): 一、懂教育会育人103 (p7-2): 二、帮助学生养成良好的品行108 (p7-3): 三、把握认知规律,让儿童学会学习113 (p8): 专题8 成为一位全科型的教师——如何具备广博的通识性知识?113 (p8-1): 一、为成为全科型的教师奠基117 (p8-2): 二、立足国情,执着前行122 (p8-3): 三、活用信息技术高效育人128 (p9): 专题9 学做一名教学的规划设计师——如何进行教育教学的规划与设计?128 (p9-1): 一、“面向全体”与“因材施教”134 (p9-2): 二、活用教学资源编写教学方案140 (p9-3): 三、因地制宜开展特色班级、少先队活动146 (p10): 专题10 构建“可持续发展”的课堂教学——如何进行课堂教学的组织与实施?146 (p10-1): 一、研究学生,关注学习过程152 (p10-2): 二、激发动机,提升学习实效159 (p10-3): 三、尊重包容,彰显课堂魅力164 (p11): 专题11 不要吝啬你的赞美——如何进行恰当的激励与评价?164 (p11-1): 一、发现优点,赏识成功170 (p11-2): 二、多元的人才需要多元

Author

Adobe InDesign CS4 (6.0), 项纯主编

Publisher

广州:世界图书广东出版公司

Published

2013

Language

ZH

ISBN

9787510066405