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地理 教学 论 by 白文新,袁书琪主编, 主编白文新, 袁书琪 , 副主编郭建, 袁书琪, 白文新, 郭建, 白文新, 袁书琪主编, 白文新, 袁书琪 is a book available to read on EtoBox.

What is 地理 教学 论 about?

1 (p1): 第一章 绪论 1 (p1-1): 第一节 地理教学论的研究对象和任务 10 (p1-2): 第二节 地理教学论学科性质及理论基础 18 (p1-3): 第三节 地理教学论的研究方法 25 (p2): 第二章 地理课程论 25 (p2-1): 第一节 义务教育中学地理课程标准 46 (p2-2): 第二节 义务教育后中学地理课程标准 59 (p3): 第三章 地理学习论 59 (p3-1): 第一节 研究地理学习论首先要转变观念 63 (p3-2): 第二节 地理学习中的智力因素 105 (p3-3): 第三节 地理学习中的非智力因素 113 (p4): 第四章 地理教学方法 113 (p4-1): 第一节 地理教学方法概念与分类 117 (p4-2): 第二节 地理教学模式 135 (p4-3): 第三节 常用地理教学方法 154 (p4-4): 第四节 地理教学方法的探索 161 (p4-5): 第五节 地理教学方法的优化与组合 167 (p5): 第五章 地理课堂教学 167 (p5-1): 第一节 地理课堂教学的任务 175 (p5-2): 第二节 地理课堂教学过程的设计 195 (p5-3): 第三节 地理课堂教学艺术 210 (p6): 第六章 地理教学媒体 210 (p6-1): 第一节 地理教学媒体主要类型 220 (p6-2): 第二节 地理教学计算机多媒体 227 (p6-3): 第三节 地理教学媒体的优化与组合 241 (p7): 第七章 地理教学技能训练 242 (p7-1): 第一节 教学技能及其分类 245 (p7-2): 第二节 地理教学导入技能 251 (p7-3): 第三节 地理教学的语言技能 259 (p7-4): 第四节 地理教学体态语言技能 270 (p7-5): 第五节 地理教学讲解技能 282 (p7-6): 第六节 地理教学板书技能 291 (p7-7): 第七节 地理教学总结技能 300 (p7-8): 第八节 地理教学组织技能 314 (p8): 第八章 地理教学实践 314 (p8-1): 第一节 地理实践教学的意义和要求 320 (p8-2): 第二节 地理实践教学的类型 326 (p8-3): 第三节 地理实践教学设计与实施 336 (p9): 第九章 地理教师论 336 (p9-1): 第一节 地理教师的资质 351 (p9-2): 第二节 地理教师的继续教育 368 (p10): 第十章 地理教育科研论 368 (p10-1): 第一节 地理教育研究的发展 377 (p10-2): 第二节 地理教育科研项目和研究方法 384 (p10-3): 第三节 地理教育研究的程序 391 (p10-4): 第四节 地理教育研究论文 396 (p11): 第十一章 地理教学评估 396 (p11-

Author

白文新,袁书琪主编, 主编白文新, 袁书琪 , 副主编郭建, 袁书琪, 白文新, 郭建, 白文新, 袁书琪主编, 白文新, 袁书琪

Publisher

西安:陕西师范大学出版社

Published

2003

Language

ZH

ISBN

9787561325681