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初中英语教师指导手册 by 路莹,杨桂媛主编;马瑞等编著, 路莹, 杨桂媛主编 , 马瑞等编著, 路莹, 杨桂媛, 马瑞 is a book available to read on EtoBox.

What is 初中英语教师指导手册 about?

1 (p1): 第一章 概论 1 (p2): 第一节 初中英语教学的总体构建 1 (p3): 一、初中英语教学的构建 2 (p4): 二、初中英语教学的课程目标及标准 10 (p5): 第二节 中学英语教师的基本素质及其培养 10 (p6): 一、时代的发展对教师素质提出了全新的要求 11 (p7): 二、教师应该具有的基本素质及其培养 12 (p8): 第三节 初中外语课堂教学的基本模式 12 (p9): 一、课堂教学的新模式 16 (p10): 二、课堂教学中教师的作用 17 (p11): 第四节 初中英语课堂教学中的相关策略 17 (p12): 一、课堂教学的设计策略 19 (p13): 二、课堂教学中的学习策略 21 (p14): 三、课堂教学中的微型活动设计策略 23 (p15): 第二章 英语课堂教学常用技能 23 (p16): 第一节 导入技能 23 (p17): 一、复习式导入 24 (p18): 二、设疑式导入 25 (p19): 三、直观式导入 26 (p20): 四、讨论式导入 26 (p21): 第二节 介绍技能 26 (p22): 一、实施介绍技能的基本要点 26 (p23): 二、介绍的方式 30 (p24): 第三节 讲解技能 30 (p25): 一、讲解技能的基本要素 31 (p26): 二、讲解的方式 32 (p27): 第四节 练习技能 33 (p28): 一、控制性练习活动 35 (p29): 二、半控制性的练习活动 37 (p30): 三、非控制性练习活动 38 (p31): 第五节 图画与简笔画的使用技能 38 (p32): 一、图画在教学中的使用 44 (p33): 二、简笔画在教学中的应用 54 (p34): 第六节 板式教学设计技能 54 (p35): 一、板示教学设计的作用 55 (p36): 二、板示教学的材料及形式 56 (p37): 三、板示教学设计应注意的问题 57 (p38): 四、板示教学设计的基本形式 63 (p39): 第三章 英语基础语法 64 (p40): 第一节 句子概说 64 (p41): 一、句子的基本成分 66 (p42): 二、句子的基本结构 66 (p43): 三、there be结构 67 (p44): 四、句子的种类 75 (p45): 第二节 名词 76 (p46): 一、名词的分类 77 (p47): 二、名词的数 79 (p48): 三、名词的属格 80 (p49): 四、名词的限定词 81 (p50): 第三节 动词 81 (p51): 一、动词的分类 86 (p52): 二、谓语动词的时态 88 (p53): 三、动词的语态 89 (p54): 四、动词的变化形式 93 (p55): 第四节 主谓一致 94 (p56): 一、意义一致 94 (p57): 二、形式

Author

路莹,杨桂媛主编;马瑞等编著, 路莹, 杨桂媛主编 , 马瑞等编著, 路莹, 杨桂媛, 马瑞

Publisher

北京:金盾出版社

Published

2005

Language

ZH

ISBN

9787508236513