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教师工作指导手册 by 程晓军编著, 程晓军编著 is a book available to read on EtoBox.

What is 教师工作指导手册 about?

程晓军编著.教师工作指导手册.长春市:吉林大学出版社,2009.03. 1 (p1): 第一章 营造和谐的师生关系 1 (p2): 你如何理解师生关系平等 2 (p3): 你如何理解“身教重于言传”3 (p4): 你知道哪些话不宜对学生讲吗4 (p5): 你知道哪些话该常常对学生讲吗4 (p6): 你知道对学生暴跳如雷容易产生负作用吗5 (p7): 你知道这几种方法能够加强你的威信吗5 (p8): 为什么“学习兴趣”比“高分”更重要6 (p9): 如何教育学生遵守纪律7 (p10): 第二章 让学生感受被爱的温暖7 (p11): 你如何理解“给特殊的学生以特殊的爱” 8 (p12): 你注意发现学生的闪光点吗8 (p13): 你会表扬学生吗9 (p14): 你如何理解“尊重学生”11 (p15): 第三章 为学生茁壮成长提供养分11 (p16): 你了解小学生生理发展的主要特征吗12 (p17): 你了解小学生心理发展的主要特征吗13 (p18): 你了解初中生生理发展的主要特征吗14 (p19): 你了解初中生心理发展的主要特征吗15 (p20): 小学生学习活动有哪些特点16 (p21): 初中生学习活动有哪些特点16 (p22): 高中生的身心发展和学习活动有哪些特点 17 (p23): 如何使学生养成读的习惯18 (p24): 如何使学生养成写字的习惯20 (p25): 如何使学生养成算的习惯21 (p26): 如何培养学生的注意力25 (p27): 如何培养学生的观察力29 (p28): 如何培养学生的想象力32 (p29): 如何培养学生的思维能力35 (p30): 如何指导学生使用参考书36 (p31): 如何对学生进行时事教育37 (p32): 如何培养学生的学习兴趣38 (p33): 如何引导学生制定学习计划40 (p34): 如何帮助学生预防近视41 (p35): 如何对待沉默寡言的学生41 (p36): 在教学中如何正确使用板书43 (p37): 第四章 巧妙应对学生设置的难题43 (p38): 怎样解决学生说老师偏向的问题44 (p39): 学生中哪些问题是不能公开处理的44 (p40): 如何应对学生提出的“怪”问题 45 (p41): 学生思考问题老是钻牛角尖怎么办46 (p42): 学生我行我素怎么办47 (p43): 如何引导学生学会自我调控48 (p44): 如何帮助学生应对“高原现象”50 (p45): 如何减轻学生的学习压力51 (p46): 怎样让学生学得既轻松又有效53 (p47): 遇到攻击性很强的学生怎么办54 (p48): 怎样对待学生的意见54 (p49): 学生不重视老师的要求怎么办55 (p50): 学生回答问题之后老师应该有什么表现56 (p51): 课堂气氛沉闷,该怎么办57 (p52): 第五章 教

Author

程晓军编著, 程晓军编著

Publisher

长春:吉林大学出版社

Published

2009

Language

ZH

ISBN

9787560141565