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新课程课堂教学技能指导与训练 小学英语 by 张柏华本册主编, 齐放, 毕渔民主编 , 张柏华册主编, 齐放, 毕渔民, 张柏华 is a book available to read on EtoBox.

What is 新课程课堂教学技能指导与训练 小学英语 about?

1 (p1): 绪论 18 (p2): 第一单元 课堂导入技能 18 (p3): 第一节 导入的作用 24 (p4): 第二节 导入的类型 32 (p5): 第三节 导入的策略 37 (p6): 第四节 导入的要求 40 (p7): 第五节 训练与指导 44 (p8): 思考与实践 46 (p9): 第二单元 课堂讲授技能 46 (p10): 第一节 讲授的作用 54 (p11): 第二节 讲授的类型 62 (p12): 第三节 讲授的要求 66 (p13): 第四节 训练与指导 72 (p14): 思考与实践 75 (p15): 第三单元 课堂操练技能 75 (p16): 第一节 操练的类型及特点 79 (p17): 第二节 操练的组织形式 84 (p18): 第三节 操练的要求 90 (p19): 第四节 操练的方法 97 (p20): 第五节 训练与指导 101 (p21): 思考与实践 103 (p22): 第四单元 课堂提问技能 103 (p23): 第一节 课堂提问的作用 106 (p24): 第二节 课堂提问的类型 111 (p25): 第三节 课堂提问的方法 114 (p26): 第四节 课堂提问的要求 119 (p27): 第五节 训练与指导 121 (p28): 思考与实践 123 (p29): 第五单元 课堂活动技能 123 (p30): 第一节 课堂活动的功能 126 (p31): 第二节 课堂活动的种类 134 (p32): 第三节 课堂活动的原则 139 (p33): 第四节 训练与指导 143 (p34): 思考与实践 148 (p35): 第六单元 课堂组织教学技能 148 (p36): 第一节 组织教学的功能 149 (p37): 第二节 组织教学技能的类型 158 (p38): 第三节 组织教学的方法 163 (p39): 第四节 训练与指导 170 (p40): 思考与实践 172 (p41): 第七单元 反馈强化技能 172 (p42): 第一节 反馈与强化的作用 178 (p43): 第二节 反馈与强化的方法 186 (p44): 第三节 反馈与强化技能应用中的问题 191 (p45): 第四节 反馈与强化的要求 195 (p46): 第五节 训练与指导 196 (p47): 思考与实践 201 (p48): 第八单元 媒体运用技能 201 (p49): 第一节 媒体运用的作用 207 (p50): 第二节 媒体运用的类型 212 (p51): 第三节 媒体运用的过程和步骤 216 (p52): 第四节 媒体运用的要求 218 (p53): 第五节 训练与指导 222 (p54): 思考与实践 224 (p55): 第九单元 教学板书技能 224 (p56): 第一节 板书的功能 230 (p57): 第二节 板书的

Author

张柏华本册主编, 齐放, 毕渔民主编 , 张柏华册主编, 齐放, 毕渔民, 张柏华

Publisher

长春:东北师范大学出版社

Published

2009

Language

ZH

ISBN

9787560258560