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做一名幸福的教师 by 刘正荣编著, 刘正荣主编, 刘正荣 is a book available to read on EtoBox.

What is 做一名幸福的教师 about?

2 (p1): 第一章 教师的幸福公式 2 (p1-1): 第一节 幸福是教师应有的一种能力 2 (p1-1-1): 一、中小学教师的工作现状 6 (p1-1-2): 二、幸福是一种能力 28 (p1-2): 第二节 情感:幸福的源泉 29 (p1-2-1): 一、激情来自正确的学生观 36 (p1-2-2): 二、教师的情感修炼 54 (p1-3): 第三节 科学:幸福的基石 55 (p1-3-1): 一、教师的科学素养 62 (p1-3-2): 二、中小学教师科学精神素质培养的方法 65 (p1-4): 第四节 艺术:幸福的境界 65 (p1-4-1): 一、教师是最好的教材 75 (p1-4-2): 二、善于“规范”和“约束” 78 (p1-4-3): 三、善于“点燃”和“激发” 81 (p1-5): 第五节 研究:幸福的途径 81 (p1-5-1): 一、研究型教师的基本特征 86 (p1-5-2): 二、幸福地研究与研究的幸福 91 (p2): 第二章 自我成长:做好自己的职业规划 91 (p2-1): 第一节 教 师职业生涯规划的基本内涵 92 (p2-1-1): 一、职业与教师职业的概念 94 (p2-1-2): 二、教师职业生涯的内涵 97 (p2-1-3): 三、教师职业生涯发展阶段 99 (p2-1-4): 四、职业发展理论与教师职业发展 101 (p2-1-5): 五、教师职业发展规划 106 (p2-2): 第二节 分析自身优势与劣势 107 (p2-2-1): 一、自身优势与劣势分析的内容与方法 115 (p2-2-2): 二、调整与定位 121 (p2-3): 第三节 了解我们的工作环境 121 (p2-3-1): 一、工作环境分析内容与方法 125 (p2-3-2): 二、调整与变化 126 (p2-4): 第四节 自我定位 127 (p2-4-1): 一、教师职业定位的含义 129 (p2-4-2): 二、教师职业定位的核心标准 132 (p2-5): 第五节 教师职业生涯规划方案的编制 132 (p2-5-1): 一、确立自己的职业发展目标 134 (p2-5-2): 二、制定行动方案 137 (p2-5-3): 三、职业生涯规划方案的撰写与修改 139 (p2-5-4): 四、《中小学教师职业生涯规划方案》的修改 140 (p2-6): 第六节 职业生涯规划方案的实施 140 (p2-6-1): 一、实施前的准备 141 (p2-6-2): 二、具体行动 143 (p2-6-3): 三、职业生涯规划的反馈与评估 146 (p2-6-4): 四、职业生涯规划实施中可能遇到的困难与策略 149 (p3): 第三章 班级管理:从技巧到技术 149 (p3-1): 第一节 知己知彼——分析与研究学生的技术 149 (p3-1-1)

Author

刘正荣编著, 刘正荣主编, 刘正荣

Publisher

桂林:漓江出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787540773588