Can I read 中学作文教学经验摘编 on EtoBox?

中学作文教学经验摘编 by 杜常喜编 is a book available to read on EtoBox.

What is 中学作文教学经验摘编 about?

3 (p0-1): 目录 3 (p0-2): 第一辑 总论 3 (p0-3): 阅读是写作的基础 5 (p0-4): 从读文章中学习写作 7 (p0-5): 识字、阅读和作文的关系 8 (p0-6): 作文教学的综合性 10 (p0-7): 各科教学、社会环境与提高学生写作能力的关系 13 (p0-8): 中学生的表达能力问题 17 (p0-9): 引导中学生写什么样的文章 18 (p0-10): 分阶段,明要求 20 (p0-11): 有重点地解决学生作文表达方法上的问题 22 (p0-12): 密切结合作文进行单项练习 24 (p0-13): 迅速提高学生写作能力的做法 29 (p0-14): 注重模仿 31 (p0-15): 启发同学写作的积极性和自觉性 33 (p0-16): 怎样订写作教学计划 35 (p0-17): 拟定作文教学计划要注意的问题 37 (p0-18): 怎样安排当堂交卷的作文 41 (p0-19): 怎样给学生出作文题 41 (p0-20): 第二辑 命题和指导 43 (p0-21): 题目怎样安排 45 (p0-22): 命题作文的改革 45 (p0-23): 命题作文题目要出得好 46 (p0-24): 命题要从实际出发,要有启发性 49 (p0-25): 结合学生实际命题 52 (p0-26): 联系课文出作文题 53 (p0-27): 命题必须审慎 55 (p0-28): 命题要周密考虑 56 (p0-29): 命题要与内容相称 58 (p0-30): 命题要注意练习的系统性 59 (p0-31): 命题要走群众路线 60 (p0-32): 抓紧写前阶段、作积极有效的指导 62 (p0-33): 写作前必要的限制和指导 63 (p0-34): 开拓思路 65 (p0-35): 通过具体材料打开学生的记忆仓库 67 (p0-36): 分别程度,从学生实际出发进行指导 69 (p0-37): 用多种形式指导 72 (p0-38): 结合课文培养学生写作能力 75 (p0-39): 运用教学提纲指导 77 (p0-40): 作文前的指导 79 (p0-41): 作文的审题 82 (p0-42): 观察生活,积累素材 85 (p0-43): 指导立意 88 (p0-44): 看图作文的指导 93 (p0-45): 第三辑 批改和评讲 93 (p0-46): 评改作文要依据教学原则 98 (p0-47): 作文批改要讲实效 99 (p0-48): 怎样批改作文 103 (p0-49): 从学生的实际出发,分别对待,因材施教 104 (p0-50): 批改作文要顾到学生的年龄特征和心理特征 107 (p0-51): 细改不是代作少改并非不改 109 (p0-52): 如何详批重改 111 (p0-53): 当面批改 114 (p0-5

Author

杜常喜编

Publisher

上海:上海教育出版社

Published

1980

Language

ZH