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1 (p0-1): 目 录 1 (p0-2): 前 言 1 (p0-3): 管理与实践 1 (p0-4): 继续教育工作的“三个服务”与“三个提高” 陈景仁 8 (p0-5): 提高认识强化自身建设搞好师训工作 陈景仁 15 (p0-6): 对中学教师继续教育几个关系的认识 理论研究室 20 (p0-7): 简论中学教师继续教育管理的原则 王化洁 26 (p0-8): 我们是怎样贯彻实施 26 (p0-9): 《北京市中小学教师继续教育暂行规定》的 理论研究室 38 (p0-10): 我国中学教师继续教育问题现状综述 戴长和等 56 (p0-11): 思想政治教育 56 (p0-12): 教师的职务就是用自身的榜样 56 (p0-13): 教育和影响学员 理论研究室 63 (p0-14): 把思想政治教育放在首位的几点做法 理论研究室 68 (p0-15): 浅谈中学思想政治课继续教育的任务 姚蓉儿 74 (p0-16): 中学化学教学中的德育 冯朋 87 (p0-17): ——做好新教师班班主任工作的体会 范永利 87 (p0-18): 做学员的良师挚友 92 (p0-19): 课程设置 92 (p0-20): 继续教育中课程设置的原则 姚蓉儿 95 (p0-21): 中级继续教育班课程设置与教学设计 课题组 102 (p0-22): 终身教育继续教育学科教育 陈家让 109 (p0-23): 教师培训 109 (p0-24): 关于培训骨干教师的若干问题 课题组 112 (p0-25): 培训骨干教师工作的初步探索 理论研究室 123 (p0-26): 中学物理骨干教师标准和评估初探 杨雄生 127 (p0-27): 教学与科研相结合培训生物学骨干教师的 127 (p0-28): 实践与思考 生物学教研室 138 (p0-29): 以课题为中心培养化学骨干教师的 138 (p0-30): 实践与思考 冯朋许维扬 143 (p0-31): 北京’95首届中美合作英语教师暑期培训 英语教研室 149 (p0-32): 从培养教育事业新人的战略高度 149 (p0-33): 研究新教师继续教育的特点和规律 课题组 155 (p0-34): 办好新教师继续教育班的初步探索 理论研究室 165 (p0-35): 教学实践指导与考核初探 体育教研室 165 (p0-36): 对新任中学体育教师的 172 (p0-37): 微格教学 172 (p0-38): 继续教育中微格教学的研究与实践 课题组 178 (p0-39): 继续教育中微格教学的目标与模式 冯朋杨国燕 185 (p0-40): 把中学物理教法研究课与微格教学结合起来 邵醒凌 192 (p0-41): 微格教学的概念及特征 常连仲 195 (p0-42): 微格教学新工具——多媒体 邓君笃 200 (p0

Author

北京教育学院朝阳分院编, 北京教育学院朝阳分院编, 北京教育学院朝阳分院

Publisher

北京:改革出版社

Published

1996

Language

ZH

ISBN

9787800728624