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Prácticas Docentes Y Metacognición En Matemáticas by Efraín Pomares is a document available to read on EtoBox.

What is Prácticas Docentes Y Metacognición En Matemáticas about?

El artículo reflexiona sobre el papel de las prácticas docentes en la potenciación de estrategias metacognitivas para el aprendizaje autorregulado en matemáticas. Se discute cómo los docentes pueden actuar como mediadores que facilitan el andamiaje necesario para que los estudiantes desarrollen habilidades metacognitivas en la resolución de tareas matemáticas. La revisión de literatura sugiere que estas prácticas son cruciales para que los alumnos puedan identificar, ejecutar y evaluar sus propios procesos

Author
Efraín Pomares
Language
ES