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“互联网+”时代的教育治理 by 张治, (1975-) is a book available to read on EtoBox.

What is “互联网+”时代的教育治理 about?

3 (p1): 第一章 “互联网+”时代的中国教育躁动 3 (p1-1): 第一节 教育身处一个焦虑的时代 4 (p1-1-1): 一、“要减负”与“狂辅导”——矛盾中的家长 5 (p1-1-2): 二、“放过我吧”——学生的烦恼 7 (p1-1-3): 三、无所适从——老师的苦恼 9 (p1-1-4): 四、动辄得咎——学校的困惑 11 (p1-1-5): 五、无可奈何——政府治理的难点 12 (p1-2): 第二节 教育正在迈入“互联网+”时代 12 (p1-2-1): 一、“互联网+”时代的到来 18 (p1-2-2): 二、人工智能会让教育行业消失吗 20 (p1-2-3): 三、产业资本疯狂涌入教育 24 (p1-3): 第三节 教育拥抱大数据与云计算 25 (p1-3-1): 一、教育大数据藏在哪里 26 (p1-3-2): 二、教育需要云计算吗 28 (p1-3-3): 三、大数据和云计算对教育行业产生什么影响 31 (p1-4): 第四节 教育呼唤着创新 31 (p1-4-1): 一、创新成为时代的号召 34 (p1-4-2): 二、创新能力能否培养 41 (p2): 第二章 互联网思维与教育治理现代化 41 (p2-1): 第一节 从“管理”走向“治理” 41 (p2-1-1): 一、何为“治理” 42 (p2-1-2): 二、为什么要从“管理”走向“治理” 45 (p2-2): 第二节 教育治理中的互联网思维 47 (p2-2-1): 一、大数据思维 48 (p2-2-2): 二、O2O思维 49 (p2-2-3): 三、用户思维 49 (p2-2-4): 四、用户创造资源 50 (p2-2-5): 五、极致思维 50 (p2-2-6): 六、跨界思维 51 (p2-3): 第三节 教育治理的现代化 52 (p2-3-1): 一、从封闭走向开放 52 (p2-3-2): 二、从政府包干走向市场机制 53 (p2-3-3): 三、从局部变革走向生态重构 54 (p2-3-4): 四、从单向管理走向协同共治 54 (p2-3-5): 五、从结果绩效考核走向过程精细调控 55 (p2-3-6): 六、从供给方走向需求侧 55 (p2-3-7): 七、从共性走向个性 56 (p2-3-8): 八、“互联网+教育”与政府治理转型 61 (p3): 第三章 “互联网+”时代校长面临的挑战 61 (p3-1): 第一节 “互联网+”时代学校应该教什么 63 (p3-1-1): 一、与时俱进,革新学校教育内容 66 (p3-1-2): 二、培养学生核心素养 70 (p3-1-3): 三、培养学生创新精神 74 (p3-1-4): 四、培养学生研究性学习能力 78 (p3-1-5): 五、响应开设人工智能课程的时代号召 82 (p3-1-6): 六、平衡学

Author

张治, (1975-)

Publisher

上海:华东师范大学出版社

Published

2018

Language

ZH

ISBN

9787567547865