Opening book details…
Can I read Gute Schulen in schlechter Gesellschaft on EtoBox?
Gute Schulen in schlechter Gesellschaft by Wiebke Lohfeld (auth.), Wiebke Lohfeld (eds.) is a nonfiction available to read on EtoBox.
What is Gute Schulen in schlechter Gesellschaft about?
Schulische Arbeit in ‚Brennpunkten’, in Stadtteilen mit ‚besonderen Belastungen’ oder ‚Entwicklungsbedarf’ stellt eine Herausforderung für die pädagogisch-praktische, die politische und die pädagogisch-wissenschaftliche Perspektive dar. Von besonderem Interesse sind Schulen, die Problembelastungen als konkrete Aufgaben ihrer pädagogischen Arbeit definieren: Schulen, die sowohl eine gute Schulatmosphäre schaffen als auch Schulerfolg für ihre Schüler und Schülerinnen ermöglichen. Von verschiedenen Seiten werden in diesem Band Schulen, Gesellschaft und Rahmenbedingungen für schulpädagogische Arbeit – und zwar regional, national und international – sowie der Stand der Forschung untersucht und vorgestellt.
Who reads Gute Schulen in schlechter Gesellschaft?
It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.
Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.
- Author
- Wiebke Lohfeld (auth.), Wiebke Lohfeld (eds.)
- Publisher
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Published
- 2008
- Language
- DE
- ISBN
- 9783531158372
- Category
- nonfiction
- Subjects
- Education, Sociology, School Education & Teaching
More by Wiebke Lohfeld (auth.), Wiebke Lohfeld (eds.)
Browse all works by Wiebke Lohfeld (auth.), Wiebke Lohfeld (eds.)
Similar books
- Besser allein als in schlechter Gesellschaft — Adriana Altaras (2023)
- Jesus in Schlechter Gesellschaft — Adolf Holl (1981)
- Mit einer politischen Gebrauchsanweisung von Klaus von Dohnanyi — Jörg von Dräger; Klaus Dohnanyi (2011)
- Keine Zukunftsperspektiven für Schulen in freier Trägerschaft?: Rechtsprechung und Realität im Schutzbereich eines bedrohten Grundrechts — Hufen, Friedhelm; Vogel, Johann Peter (2006)
- Pädagogischer Anspruch und soziale Distinktion: Private Schulen und ihre Klientel — Margret Kraul (auth.) (2017)
- Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung : Eine qualitative Untersuchung an allgemeinbildenden Schulen — Michael Bigos (2021)