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Can I read Konfrontative Pädagogik : Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung on EtoBox?

Konfrontative Pädagogik : Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung by Jens Weidner (auth.), Jens Weidner, Rainer Kilb (eds.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

What is Konfrontative Pädagogik : Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung about?

Was ist "Konfrontative Pädagogik"? Der Begriff irritiert die Einen (vornehmlich Theoretiker und graumelierte Endfünfziger) und begeistert die Anderen (vornehmlich Praktiker mit schwie­ rigen Probanden). Er löst umfassende Fach-Debatten aus, sei es in der SOZIALEXTRA (2003) oder in "Unsere Jugend" (2004). Das hat seinen Grund: mit dem Begriff wird eine Paradigmenverschiebung in Sozialer Ar­ beit und Erziehungswissenschaften assoziiert, die - in Ergänzung zu einer akzeptierend-begleitenden Pädagogik und einem lebensweltorientierten Ver­ ständnis - den konfrontativen Aspekt in Erziehung und Sozialer Arbeit wie­ der belebt. Das Motto lautet: ,d\_en Menschen mögen und verstehen, aber mit seinem (abweichenden bis kriminellen) Handeln nicht einverstanden sein! Dahinter steht ein Professionalitäts-Verständnis, das - pointiert formuliert - 80 % Em­ pathie um 20% Konfrontation (in Konfliktsituationen) ergänzt, eben eine "klare Linie mit Herz"! Die Konfrontative Pädagogik basiert auf 12 Eckpfeilern, denen sich die Beiträge des vorliegenden Buches widmen und die für den Leser - als Leitfa­ den - an dieser Stelle hervorgehoben werden sollen. Konfrontative Pädago­ gik gilt als 1. Erziehungs-ulti

Who reads Konfrontative Pädagogik : Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung?

It is typically read by self-directed learners exploring a subject in depth.

Common subject areas: history, science, philosophy, social sciences.

Author
Jens Weidner (auth.), Jens Weidner, Rainer Kilb (eds.)
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Published
2004
Language
DE
ISBN
9783322976024
Category
nonfiction
Subjects
Science, Education, Social Science

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