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El artículo de Nacarid Rodríguez aborda la necesidad de mejorar la calidad de la educación en escuelas oficiales a través de prácticas docentes innovadoras. Se presenta una experiencia de vinculación entre estudiantes, formadores y docentes en un proyecto de mejora en una escuela de bajos ingresos, destacando la importancia de la reflexión y la investigación en la formación docente. Se concluye que, aunque este proceso es complejo y requiere cambios culturales, puede contribuir a cerrar la brecha entre teor
- Author
- lizethfragoso400
- Language
- ES