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优秀班主任的十大标准 by 潘人发编著, 潘人发编著, 潘人发 is a book available to read on EtoBox.

What is 优秀班主任的十大标准 about?

1 (p1): 第一章 师爱无价 师德为本 1 (p1-1): 第一节 师爱无价力无穷 1 (p1-1-1): 师爱无价 9 (p1-1-2): 破茧成蝶 12 (p1-1-3): 师爱可以创造奇迹 14 (p1-1-4): 用爱浇灌学生的心灵 16 (p1-1-5): 将师爱洒向每一位学生 19 (p1-2): 第二节 一言一行显师德 19 (p1-2-1): 把师德落实到一言一行中 22 (p1-2-2): 用良好的师德形象感召学生 29 (p1-2-3): 爱就是最好的教育 32 (p2): 第二章 以身立教 为人师表 32 (p2-1): 第一节 以身作则重身教 32 (p2-1-1): 工作要自动自发 34 (p2-1-2): 用榜样引领学生 35 (p2-1-3): 精心地在学生心灵上播种 39 (p2-1-4): 桃李不言,下自成蹊 42 (p2-2): 第二节 真才实干树威信 42 (p2-2-1): 用温暖的爱浇灌每一朵花 44 (p2-2-2): 用语言的魅力感染学生 48 (p2-2-3): 用宽容的心包容学生 50 (p2-2-4): 做一个有魅力的班主任 53 (p3): 第三章 勇担责任 投身事业 53 (p3-1): 第一节 教书育人满桃李 53 (p3-1-1): 班主任是种称谓更是种责任 56 (p3-1-2): 把班主任工作当作一种事业 58 (p3-2): 第二节 甘为人梯终不悔 58 (p3-2-1): 热心从教,甘为人梯 60 (p3-2-2): 用心做好班主任工作 66 (p4): 第四章 感情真挚 亲和有力 66 (p4-1): 第一节 以情施教用真情 66 (p4-1-1): 以情施教 以情育情 68 (p4-1-2): 转化学生以情感为着力点 70 (p4-1-3): 用爱心感化学生 72 (p4-1-4): 做富有人情味的班主任 76 (p4-2): 第二节 关爱学生能亲和 76 (p4-2-1): 做到亲和又不失威严 79 (p4-2-2): 情是师生交流的纽带 81 (p5): 第五章 高尚品格 人格魅力 81 (p5-1): 第一节 高尚品格铸师魂 81 (p5-1-1): 高尚的品格会影响孩子的一生 83 (p5-1-2): 拥有独特的人格魅力 89 (p5-1-3): 倾注人文关怀展示班主任魅力 94 (p5-2): 第二节 独特魅力有源头 94 (p5-2-1): 魅力源于班主任管理有方 97 (p5-2-2): 魅力源于班主任博学多才 101 (p5-2-3): 魅力源于班主任师德高尚 103 (p5-2-4): 魅力源于班主任爱满天下 107 (p5-2-5): 魅力源于班主任语言幽默 110 (p6): 第六章 广博学识 精湛技艺 110 (p6-1): 第一节 广博学识有绝活 110 (

Author

潘人发编著, 潘人发编著, 潘人发

Publisher

北京:中国言实出版社

Published

2014

Language

ZH

ISBN

9787517109587