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青少年发明家成才之路 : "亿利达青少年发明奖"活动在江苏 by 何立权主编, 主編何立權 , 參編朱建設 [and others, 何立權, 朱建設, 何立权主编, 何立权 is a book available to read on EtoBox.

What is 青少年发明家成才之路 : "亿利达青少年发明奖"活动在江苏 about?

1 (p1): 目 录 1 (p1-2): 在首届江苏省“亿利达青少年发明奖”授奖仪式上的讲话 韦钰 3 (p1-3): 在首届江苏省“亿利达青少年发明奖”授奖仪式上的讲话 杨振宁 10 (p1-4): 在首届江苏省“亿利达青少年发明奖”授奖仪式上的讲话 刘永龄 14 (p1-5): 第一篇创造力与发明创造 14 (p1-6): 一、创造力与创造发明活动 14 (p1-7): 1.什么是创造力 15 (p1-8): 2.提高基础能力的有效途径 20 (p1-9): 3.创造力的特性 24 (p1-10): 4.创造活动的两个过程 29 (p1-11): 5.创造型人才的基本智能要求 30 (p1-12): 6.创造的心理障碍 33 (p1-13): 7.创造教育 36 (p1-14): 2.创造性思维的特点 36 (p1-15): 1.什么是创造性思维 36 (p1-16): 二、创造性思维 37 (p1-17): 3.创造性思维形式 37 (p1-18): (1)创造性想象 41 (p1-19): (2)灵感思维 43 (p1-20): (3)直观思维 48 (p1-21): (4)逻辑思维 50 (p1-22): (5)联想思维 55 (p1-23): (6)组合思维与分解思维 57 (p1-24): (7)逆向思维 58 (p1-25): (8)扩散思维与集中思维 62 (p1-26): 三、创造技法及其应用 62 (p1-27): 1.智力激励法 66 (p1-28): 2.设问法 67 (p1-29): (1)检核表法 69 (p1-30): (2)和田技法(十二思路提示法) 71 (p1-31): (3)5W2H法(七问法) 72 (p1-32): (1)特性列举法 72 (p1-33): 3.列举法 74 (p1-34): (2)缺点列举法 75 (p1-35): (3)希望点列举法 76 (p1-36): 4.联想法 76 (p1-37): (1)强制联想法 77 (p1-38): (2)相似联想法 78 (p1-39): 5.移植法 78 (p1-40): (1)原理移植法 79 (p1-41): (2)结构移植法 79 (p1-42): (3)材料移植法 79 (p1-43): 6.组合法 80 (p1-44): (1)主体附加组合法 81 (p1-45): (2)异类组合法 81 (p1-46): (3)同物组合法 82 (p1-47): 7.分解法 82 (p1-48): (4)重组组合法 83 (p1-49): (1)原功用分解法 84 (p1-50): (2)变功用分解法 85 (p1-51): (3)创功用分解法 87 (p1-52): 第二篇 如何开展青少年创造发明活动 87 (p1-53): 一、造就科学创造型人才的三大业务

Author

何立权主编, 主編何立權 , 參編朱建設 [and others, 何立權, 朱建設, 何立权主编, 何立权

Publisher

南京:东南大学出版社

Published

1996

Language

ZH

ISBN

9787810501637