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Evaluación de centros y profesores (GRADO) by Eustaquio Martín Rodríguez (Coord.) is a nonfiction available to read on EtoBox.

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EVALUACIÓN DE CENTROS (...) PÁGINA LEGAL ÍNDICE PRESENTACIÓN TEMA 1 LA EVALUACIÓN DE CENTROS Y PROFESORES. GÉNESIS DE LA CONFORMACIÓN DE UN NUEVO CAMPO PROFESIONAL, DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN 1. LA DIVERSIFICACIÓN DE LOS PLANTEAMIENTOS Y ÁMBITOS DE LA EVALUACIÓN 1.1. Características más relevantes del contexto socioeducativo en que emerge la evaluación de centros y profesores 1.2. Debates y deliberaciones sobre la evaluación 2. EL SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN DE CENTROS Y PROFESORES 2.1. La emergencia de la evaluación de centros y profesores 2.2. El desarrollo y consolidación de la evaluación de centros y profesores 2.3. Generalización e internacionalización de la evaluación de centros y profesores A) Actuaciones en los niveles educativos no universitarios B) Actuaciones en la educación superior 3. A MODO DE RECAPITULACIÓN BIBLIOGRAFÍA TEMA 2 CONCEPCIONES, VÍNCULOS, SIGNIFICADOS Y OTRAS CUESTIONES ESTRUCTURANTES DE LA EVALUACIÓN DE CENTROS Y PROFESORES INTRODUCCIÓN 1. EN TORNO AL CONCEPTO DE EVALUACIÓN 1.1. «Evaluation» versus «assessment» 1.2. Algunas definiciones de evaluación 2. ACERCA DE LA RELACIÓN ENTRE EVALUACIÓN, INVESTIGACIÓN E INVESTIGACIÓN EVALU

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Author

Eustaquio Martín Rodríguez (Coord.)

Publisher

Universidad Nacional de Educación a Distancia

Published

2013

Language

ES

ISBN

9788436267112

Category

nonfiction

Subjects

Management, Education Management & Organisation, Business