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英语学习策略与自主学习 by 李友良著 is a book available to read on EtoBox.

What is 英语学习策略与自主学习 about?

1 (p1): 第一章 英语学习策略研究1 (p2): 第一节 学习理论的相关研究15 (p3): 第二节 英语学习策略的定义与界定22 (p4): 第三节 英语学习策略的分类30 (p5): 第四节 英语学习策略的培养36 (p6): 第五节 影响英语学习策略的因素42 (p7): 第二章 英语学习策略培养42 (p8): 第一节 如何培养英语学习策略50 (p9): 第二节 英语词汇学习策略的培养60 (p10): 第三节 英语听力学习策略的培养69 (p11): 第四节 英语口语学习策略的培养82 (p12): 第五节 英语阅读学习策略的培养91 (p13): 第六节 英语写作学习策略的培养100 (p14): 第三章 自主学习研究100 (p15): 第一节 外语自主学习理论的形成与发展102 (p16): 第二节 自主学习的定义和目的107 (p17): 第三节 自主学习的制约因素110 (p18): 第四节 自主学习的认知体系116 (p19): 第五节 自主学习培养的必要性119 (p20): 第六节 自主学习能力培养模式的建立127 (p21): 第四章 教师在英语自主学习中的地位127 (p22): 第一节 自主学习与外语教学131 (p23): 第二节 教师与学习者自主性137 (p24): 第三节 教师在自主学习中的角色定位140 (p25): 第四节 自主学习中的二主体145 (p26): 第五章 学习者自主创新能力的培养145 (p27): 第一节 充分调动学习者自主学习的积极性148 (p28): 第二节 学习者自主学习能力的培养159 (p29): 第三节 通过自主学习培养创新思维能力166 (p30): 第四节 课堂中的创新教学172 (p31): 第五节 提高自主学习的效率175 (p32): 第六章 多媒体网络教学策略与自主学习175 (p33): 第一节 多媒体网络教学的理论基础181 (p34): 第二节 创造网络多媒体自主学习环境185 (p35): 第三节 学习策略培训与多媒体网络教学两种模式的整合194 (p36): 第四节 网络课堂教学中学生思维能力的训练199 (p37): 第五节 电脑多媒体技术辅助英语教学205 (p38): 第七章 学习策略与自主学习的关系205 (p39): 第一节 策略指导与自主学习208 (p40): 第二节 英语学习自主能力与学习策略的整合216 (p41): 第八章 学习策略与自主学习的研究、回顾与展望216 (p42): 第一节 国内高校自主学习能力及学习策略与应用现状221 (p43): 第二节 学习策略和自主学习研究存在的问题及今后的研究方向226 (p44): 参考文献

Author

李友良著

Publisher

上海:上海交通大学出版社

Published

2011

Language

ZH