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教育心理学 by 《青年教师岗前培训资料》编写组 is a book available to read on EtoBox.

What is 教育心理学 about?

1 (p1): 第一章 绪论 1 (p1-1): 第一节 教育心理学的研究对象与内容 11 (p1-2): 第二节 心理学与教育的关系 21 (p1-3): 第三节 教育心理学的历史发展与新动向 27 (p1-4): 第四节 教育心理学的研究方法与程序 34 (p1-5): 思考题 35 (p2): 第二章 心理发展与教育 35 (p2-1): 第一节 心理发展的一般概述 40 (p2-2): 第二节 学生的心理发展 44 (p2-3): 第三节 心理发展的主要理论 52 (p2-4): 思考题 53 (p3): 第三章 学习的基本理论 53 (p3-1): 第一节 学习的一般概述 58 (p3-2): 第二节 行为主义学习理论 73 (p3-3): 第三节 认知主义学习理论 85 (p3-4): 第四节 人本主义与建构主义的学习观 98 (p3-5): 思考题 99 (p4): 第四章 知识的获得 99 (p4-1): 第一节 知识的概述 101 (p4-2): 第二节 知识建构的一般心理过程 115 (p4-3): 第三节 陈述性知识学习 118 (p4-4): 第四节 程序性知识学习 123 (p4-5): 第五节 学习策略 130 (p4-6): 思考题 131 (p5): 第五章 动作技能与智力技能的学习 131 (p5-1): 第一节 动作技能的学习 141 (p5-2): 第二节 智力技能的学习 146 (p5-3): 思考题 147 (p6): 第六章 问题解决与创造性思维 147 (p6-1): 第一节 问题解决 151 (p6-2): 第二节 创造性思维 157 (p6-3): 思考题 158 (p7): 第七章 品德心理 158 (p7-1): 第一节 品德心理概述 164 (p7-2): 第二节 品德的形成及其培养 171 (p7-3): 思考题 172 (p8): 第八章 学习动机与个体心理差异 172 (p8-1): 第一节 学习动机 181 (p8-2): 第二节 个体差异与学习 185 (p8-3): 第三节 人格因素与学习 189 (p8-4): 思考题 190 (p9): 第九章 教学心理 190 (p9-1): 第一节 教学设计 200 (p9-2): 第二节 教学模式 207 (p9-3): 思考题 208 (p10): 第十章 教师心理 208 (p10-1): 第一节 教师素质心理结构 212 (p10-2): 第二节 教师专业化发展与教学效能的提高 215 (p10-3): 第三节 教师心理健康及其维护 217 (p10-4): 思考题 本书主要介绍了心理发展与教育, 学习的基本理论, 知识的获得, 动作技能与智力技能的学习, 问题解决与创造性思维, 品德心理, 学习动机与个体心理差异等内容

Author

《青年教师岗前培训资料》编写组

Publisher

西安:西北大学出版社

Published

2010

Language

ZH

ISBN

9787560428512