Can I read 好教师会讲课 on EtoBox?

好教师会讲课 by 司德平 主编 is a book available to read on EtoBox.

What is 好教师会讲课 about?

封面 2 书名页 4 编委会名单 7 序言 8 目录 10 本书视频资源列表 21 第一章 教学主张——让课堂有灵魂 22 为多元发展而教,用创设环境导学 22 一、教学主张的提出 23 二、教学主张的构建 24 三、教学主张的实践 26 “核心素养”理念指导下的家乡文化课程开发实践与思考 27 一、民俗文化萌发幼儿爱家乡的情感 29 二、实践活动开启幼儿探索发现之旅 30 三、家乡文化类活动,促进幼儿社会性发展 30 四、 区域游戏促进幼儿主动发展 31 五、教育实践是开启课程游戏化的钥匙 31 给学生“全营养”的语文教育 32 一、营养全面 33 二、营养均衡 34 三、味道香甜 35 四、看得见的生长 36 凸显语用体验,打造活力语文 37 一、语用体验,为着“活力”而“活” 37 二、语用体验,向着“生长”而“活” 38 三、语用体验,向着“生命”而“活” 39 四、语用体验,向着“生活”而“活” 40 质朴数学,从回归本真到关注本质 41 一、质朴数学追求简洁、自然的教学境界 42 二、质朴数学构建本质问题为主线的学习 43 三、质朴数学关注学习真实的发生 43 滋养生命的数学:从“教学之术”走向“成人之美” 45 一、缘起:这不是我想要的教学 46 二、顿悟:课堂还可以这样上 46 三、探寻:从“教学之术”走向“成人之美” 47 本质数学——引导学生学会数学化的思维与方法 50 一、“本质数学”教学主张的提出 50 二、“本质数学”教学主张的概念 51 三、“本质数学”主张的内涵 51 生物学教学要从生活中汲取营养 54 一、生物学生活化教学提出的背景和意义 55 二、对生物学生活化教学的实践与探索 56 基于生命自觉的教学主张 58 一、自觉学习教学理论 59 二、自觉凝练教学主张 60 三、自觉开展教学实践 61 从学科思想方法到物理教学主张 63 一、关注学科思想方法 64 二、凝练物理教学主张 65 第二章 教学设计——让课堂有章法 68 “漫教育”倡导幼儿在体验中成长为最好的自己 68 一、漫教育让我们看到教育的美好 69 二、以“趣课程”为载体实现体验式教育的落地 70 把好教材的“脉”,找准切入的点——兼谈单元主题拓展阅读指导课的实践研究 73 一、拓展阅读,关注经典 73 二、知行统一,反复实践 74 三、细读课标,追求常态 75 四、扎实研究,提升品位 75 五、总结流程,促进发展 76 多文本阅读教学设计,打通语文与生活的壁垒——以《动静结合之妙》一课为例 77 一、游戏导入,从生活走进语文学习 79 二、比较分析,从文本感悟动静结合 79 三、勾连生活,由文本拓展言语实践 80 四、深化感悟,用生活带动阅读体验 81 “和谐五环”的课堂教学设计 82 一、对以往课堂教学的反思 82 二、“和谐五环”教学设计的解读 82 三、

Author

司德平 主编

Publisher

河南科学技术出版社

Language

ZH